為什么孩子會模仿動畫中的危險行為？

近年來，幼兒對于動畫的熱愛程度逐漸增加，低齡段的孩子們不可避免地模仿動畫中的行為。然而，部分動畫在描繪危險行為時，如果孩子們刻意模仿，會對其安全造成威脅。那么，既然孩子會模仿動畫中的危險行為，是否應該由動畫片負起此項責任呢？
首先，我們不應將責任全然歸于動畫片。在孩子自然成長過程中，學校、家庭、社會等環(huán)境的作用都不可忽視。如果有孩子缺乏家庭、學校和社會的教育，在看到動畫片中的危險行為后自主仿效，即便剔除該動畫片，也不一定能完全杜絕此類現(xiàn)象。
然而，動畫方也需要承擔部分責任。在生產(chǎn)動畫前，應該對其劇情、場景加以審查和篩選。不同年齡段的孩子有不同的敏感期，在創(chuàng)作動畫時應該充分考慮到孩子們易受刺激的情感和行為，控制動畫中的危險元素。也可以在動畫前加上警示語或提示，告知孩子們不要盲目模仿。
此外，家庭和學校也需要對孩子們進行引導和教育，指導孩子們正確理解動畫和生活之間的差異。讓孩子感受到生活中的規(guī)則和約束，并告知孩子何時何地向成年人求助。
總體而言，動畫的存在與否，并不是絕對的原因，針對具體事情需要綜合考慮各種因素。孩子們健康成長不僅需要家庭的引導，也需要社會資源的統(tǒng)籌。因此，在防范幼兒模仿動畫中的危險行為方面，我們應該充分發(fā)揮家庭、學校、社會等因素的作用，共同肩負起責任。

因為小孩子還不了解世界，因此會模仿周圍的人或物，而動畫是小孩子最喜歡看的也是接觸最多的事物，所以他們會模仿動畫情節(jié)也不奇怪

童言無忌，腦子還沒長開，心理上對危險的恐懼反應沒有那么靈敏，孩子都是天真的，沒有真正意識到這個世界的黑暗或者美好，分辨不出來哪個是好哪個是壞。