黃蜂筑巢 閱讀答案
4個(gè)回答
1.(4分)(每空1分)
黃蜂的“舉動(dòng)”
作者的情感
第一次
抓住掃帚尖
憐惜(不忍、同情)
第二次
整理觸須(整頓自己、整理自己)
憐愛(ài)(贊嘆、贊賞)
2.(5分)
特點(diǎn):勤勞(1分)無(wú)傷人之心(不主動(dòng)攻擊)(1分)
變化:原以為黃蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然發(fā)現(xiàn)它有靈性,善解人意(1分,后覺(jué)得它可愛(ài)(1分)
3.答到兩點(diǎn)即可(4分)
答案示例:(1)面對(duì)死亡要樂(lè)觀、坦然
(2)對(duì)生活要熱愛(ài)
(3)人類(lèi)應(yīng)該與自然和諧相處
(4)人類(lèi)應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)
(5)人類(lèi)應(yīng)該有一個(gè)正確的生死觀
4.(4分)
示例:A處:(1)語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法,把垂死的黃蜂比作即將謝幕的芭蕾舞演員(2分),形象生動(dòng)地寫(xiě)出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài),表現(xiàn)了黃蜂面對(duì)死亡的坦然、平靜。(2分) (2)語(yǔ)段抓住秋日陽(yáng)光鮮明美麗的特點(diǎn),寫(xiě)出了黃蜂臨死前環(huán)境的優(yōu)美(2分),突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美(2分)。B處:語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法,把黃蜂身上黃黑相間的色彩比作套色版畫(huà)(2分)純金之黃與無(wú)月之黑融合在一起,色彩鮮明,突出了黃蜂外形之美(2分)。
黃蜂的“舉動(dòng)”
作者的情感
第一次
抓住掃帚尖
憐惜(不忍、同情)
第二次
整理觸須(整頓自己、整理自己)
憐愛(ài)(贊嘆、贊賞)
2.(5分)
特點(diǎn):勤勞(1分)無(wú)傷人之心(不主動(dòng)攻擊)(1分)
變化:原以為黃蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然發(fā)現(xiàn)它有靈性,善解人意(1分,后覺(jué)得它可愛(ài)(1分)
3.答到兩點(diǎn)即可(4分)
答案示例:(1)面對(duì)死亡要樂(lè)觀、坦然
(2)對(duì)生活要熱愛(ài)
(3)人類(lèi)應(yīng)該與自然和諧相處
(4)人類(lèi)應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)
(5)人類(lèi)應(yīng)該有一個(gè)正確的生死觀
4.(4分)
示例:A處:(1)語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法,把垂死的黃蜂比作即將謝幕的芭蕾舞演員(2分),形象生動(dòng)地寫(xiě)出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài),表現(xiàn)了黃蜂面對(duì)死亡的坦然、平靜。(2分) (2)語(yǔ)段抓住秋日陽(yáng)光鮮明美麗的特點(diǎn),寫(xiě)出了黃蜂臨死前環(huán)境的優(yōu)美(2分),突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美(2分)。B處:語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法,把黃蜂身上黃黑相間的色彩比作套色版畫(huà)(2分)純金之黃與無(wú)月之黑融合在一起,色彩鮮明,突出了黃蜂外形之美(2分)。
第一次 抓住掃帚尖 憐惜(不忍、同情)
第二次 整理觸須(整頓自己、整理自己) 憐愛(ài)(贊嘆、贊賞)
17
特點(diǎn):勤勞無(wú)傷人之心(不主動(dòng)攻擊)
變化:原以為黃蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然發(fā)現(xiàn)它有靈性,善解人意,后覺(jué)得它可愛(ài)
18.答到兩點(diǎn)即可
答案示例:(1)面對(duì)死亡要樂(lè)觀、坦然 (2)對(duì)生活要熱愛(ài) (3)人類(lèi)應(yīng)該與自然和諧相處 (4)人類(lèi)應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí) (5)人類(lèi)應(yīng)該有一個(gè)正確的生死觀
19.
示例:A處:(1)語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法,把垂死的黃蜂比作即將謝幕的芭蕾舞演員(2分),形象生動(dòng)地寫(xiě)出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài),表現(xiàn)了黃蜂面對(duì)死亡的坦然、平靜。(2分) (2)語(yǔ)段抓住秋日陽(yáng)光鮮明美麗的特點(diǎn),寫(xiě)出了黃蜂臨死前環(huán)境的優(yōu)美(2分),突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美(2分)。B處:語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法,把黃蜂身上黃黑相間的色彩比作套色版畫(huà)(2分)純金之黃與無(wú)月之黑融合在一起,色彩鮮明,突出了黃蜂外形之美(2分)。
第二次 整理觸須(整頓自己、整理自己) 憐愛(ài)(贊嘆、贊賞)
17
特點(diǎn):勤勞無(wú)傷人之心(不主動(dòng)攻擊)
變化:原以為黃蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然發(fā)現(xiàn)它有靈性,善解人意,后覺(jué)得它可愛(ài)
18.答到兩點(diǎn)即可
答案示例:(1)面對(duì)死亡要樂(lè)觀、坦然 (2)對(duì)生活要熱愛(ài) (3)人類(lèi)應(yīng)該與自然和諧相處 (4)人類(lèi)應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí) (5)人類(lèi)應(yīng)該有一個(gè)正確的生死觀
19.
示例:A處:(1)語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法,把垂死的黃蜂比作即將謝幕的芭蕾舞演員(2分),形象生動(dòng)地寫(xiě)出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài),表現(xiàn)了黃蜂面對(duì)死亡的坦然、平靜。(2分) (2)語(yǔ)段抓住秋日陽(yáng)光鮮明美麗的特點(diǎn),寫(xiě)出了黃蜂臨死前環(huán)境的優(yōu)美(2分),突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美(2分)。B處:語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法,把黃蜂身上黃黑相間的色彩比作套色版畫(huà)(2分)純金之黃與無(wú)月之黑融合在一起,色彩鮮明,突出了黃蜂外形之美(2分)。
黃蜂的“舉動(dòng)” 作者的情感 第一次 抓住掃帚尖 憐惜(不忍、同情) 第二次 整理觸須(整頓自己、整理自己) 憐愛(ài)(贊嘆、贊賞) 17.(5分) 特點(diǎn):勤勞(1分)無(wú)傷人之心(不主動(dòng)攻擊)(1分)變化:原以為黃蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然發(fā)現(xiàn)它有靈性,善解人意(1分,后覺(jué)得它可愛(ài)(1分)18.答到兩點(diǎn)即可(4分)答案示例:(1)面對(duì)死亡要樂(lè)觀、坦然(2)對(duì)生活要熱愛(ài)(3)人類(lèi)應(yīng)該與自然和諧相處(4)人類(lèi)應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)(5)人類(lèi)應(yīng)該有一個(gè)正確的生死觀19.(4分)示例:A處:(1)語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法,把垂死的黃蜂比作即將謝幕的芭蕾舞演員(2分),形象生動(dòng)地寫(xiě)出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài),表現(xiàn)了黃蜂面對(duì)死亡的坦然、平靜。(2分) (2)語(yǔ)段抓住秋日陽(yáng)光鮮明美麗的特點(diǎn),寫(xiě)出了黃蜂臨死前環(huán)境的優(yōu)美(2分),突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美(2分)。B處:語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法,把黃蜂身上黃黑相間的色彩比作套色版畫(huà)(2分)純金之黃與無(wú)月之黑融合在一起,色彩鮮明,突出了黃蜂外形之美(2分)。
第一次
抓住掃帚尖
憐惜(不忍、同情)
第二次
整理觸須(整頓自己、整理自己)
憐愛(ài)(贊嘆、贊賞)
17.(5分)
特點(diǎn):勤勞(1分)無(wú)傷人之心(不主動(dòng)攻擊)(1分)
變化:原以為黃蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然發(fā)現(xiàn)它有靈性,善解人意(1分,后覺(jué)得它可愛(ài)(1分)
18.答到兩點(diǎn)即可(4分)
答案示例:(1)面對(duì)死亡要樂(lè)觀、坦然
(2)對(duì)生活要熱愛(ài)
(3)人類(lèi)應(yīng)該與自然和諧相處
(4)人類(lèi)應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)
(5)人類(lèi)應(yīng)該有一個(gè)正確的生死觀
19.(4分)
示例:A處:(1)語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法,把垂死的黃蜂比作即將謝幕的芭蕾舞演員(2分),形象生動(dòng)地寫(xiě)出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài),表現(xiàn)了黃蜂面對(duì)死亡的坦然、平靜。(2分) (2)語(yǔ)段抓住秋日陽(yáng)光鮮明美麗的特點(diǎn),寫(xiě)出了黃蜂臨死前環(huán)境的優(yōu)美(2分),突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美(2分)。B處:語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法,把黃蜂身上黃黑相間的色彩比作套色版畫(huà)(2分)純金之黃與無(wú)月之黑融合在一起,色彩鮮明,突出了黃蜂外形之美(2分)。
抓住掃帚尖
憐惜(不忍、同情)
第二次
整理觸須(整頓自己、整理自己)
憐愛(ài)(贊嘆、贊賞)
17.(5分)
特點(diǎn):勤勞(1分)無(wú)傷人之心(不主動(dòng)攻擊)(1分)
變化:原以為黃蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然發(fā)現(xiàn)它有靈性,善解人意(1分,后覺(jué)得它可愛(ài)(1分)
18.答到兩點(diǎn)即可(4分)
答案示例:(1)面對(duì)死亡要樂(lè)觀、坦然
(2)對(duì)生活要熱愛(ài)
(3)人類(lèi)應(yīng)該與自然和諧相處
(4)人類(lèi)應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)
(5)人類(lèi)應(yīng)該有一個(gè)正確的生死觀
19.(4分)
示例:A處:(1)語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法,把垂死的黃蜂比作即將謝幕的芭蕾舞演員(2分),形象生動(dòng)地寫(xiě)出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài),表現(xiàn)了黃蜂面對(duì)死亡的坦然、平靜。(2分) (2)語(yǔ)段抓住秋日陽(yáng)光鮮明美麗的特點(diǎn),寫(xiě)出了黃蜂臨死前環(huán)境的優(yōu)美(2分),突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美(2分)。B處:語(yǔ)段運(yùn)用比喻的修辭手法,把黃蜂身上黃黑相間的色彩比作套色版畫(huà)(2分)純金之黃與無(wú)月之黑融合在一起,色彩鮮明,突出了黃蜂外形之美(2分)。
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黃蜂筑巢閱讀答案
賞析 本文主要以黃蜂墜落陽(yáng)臺(tái)為中心勾勒了黃蜂短暫而又充實(shí)快樂(lè)的一生。文章首先從霜降時(shí)黃蜂墜落陽(yáng)臺(tái)寫(xiě)起,營(yíng)造出生命將逝的莊嚴(yán)氣氛。接著,抓住黃蜂臨死前“緊緊抓住掃帚尖”、秋光中謝幕前的鮮明美麗、生...
全文黃蜂筑巢 閱讀答案
16.文中兩次較詳細(xì)地寫(xiě)黃蜂走向死亡時(shí)的“舉動(dòng)”,表達(dá)了作者不同的情感。閱讀文章,填寫(xiě)表格。(4分) 黃蜂的“舉動(dòng)” 作者的情感 第一次 第二次 17.文章寫(xiě)黃蜂...
全文黃蜂筑巢 閱讀答案
16.文中兩次較詳細(xì)地寫(xiě)黃蜂走向死亡時(shí)的“舉動(dòng)”,表達(dá)了作者不同的情感。閱讀文章,填寫(xiě)表格。(4分) 黃蜂的“舉動(dòng)” 作者的情感 第一次 第二次 17.文章...
全文黃蜂筑巢 閱讀答案
16.文中兩次較詳細(xì)地寫(xiě)黃蜂走向死亡時(shí)的“舉動(dòng)”,表達(dá)了作者不同的情感。閱讀文章,填寫(xiě)表格。(4分) 黃蜂的“舉動(dòng)” 作者的情感 第一次 第二次 ...
全文黃蜂筑巢的答案
14.第一次:抓住掃帚塵、憐惜 第二次:整理觸須、憐愛(ài) 15.特點(diǎn):勤勞,無(wú)傷人之心;變化:原以為黃蜂好斗,忽然發(fā)現(xiàn)它有靈性,善解人意,后覺(jué)得它可愛(ài) 16.(1)面對(duì)死亡要坦然,(2)對(duì)生活要熱愛(ài),(...
全文有黃蜂筑巢筑在地底下嗎?
沒(méi)有, 黃蜂又稱(chēng)為“胡蜂”、“螞蜂”或“馬蜂”,是一種分布廣泛、種類(lèi)繁多、飛翔迅速的昆蟲(chóng)。例如木胡蜂(Woodwasp)、雪松木胡蜂(Cedarwoodwasp)及寄生樹(shù)黃蜂。屬膜翅目之胡蜂科,雌蜂...
全文黃蜂筑巢主要內(nèi)容?
《黃蜂筑巢》主要以黃蜂墜落陽(yáng)臺(tái)為中心勾勒了黃蜂短暫而又充實(shí)快樂(lè)的一生。文章首先從霜降時(shí)黃蜂墜落陽(yáng)臺(tái)寫(xiě)起,營(yíng)造出生命將逝的莊嚴(yán)氣氛。接著,抓住黃蜂臨死前“緊緊抓住掃帚尖”、秋光中謝幕前的鮮明美麗、生命...
全文黃蜂筑巢讀后感?
讀了這篇文章使我受益匪淺,我被黃蜂之間的團(tuán)結(jié)互助深深的感動(dòng)了,正是因?yàn)樗麄冎g互幫互助,分工合作,努力付出,無(wú)私奉獻(xiàn),才能使它們迅速的筑好巢,這樣團(tuán)結(jié)互助的精神值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
黃蜂筑巢具有什么特點(diǎn)?
六邊形:說(shuō)到這個(gè)很多朋友都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,整個(gè)蜂巢由無(wú)數(shù)個(gè)規(guī)則的六邊形組成
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