華德福幼兒教育課程所依據(jù)的理論主要是

華德福幼兒教育課程所依據(jù)的理論主要是人類發(fā)展生態(tài)學。
生態(tài)學是一門研究生物與其環(huán)境之間相互關(guān)系的學科。生態(tài)學的發(fā)展經(jīng)歷了幾個階段，每個階段都有其特點。
第一階段是觀察階段，這個階段的特點是以觀察和記錄為主。在這個階段，生態(tài)學家主要是觀察和記錄自然界中生物與其環(huán)境之間的關(guān)系，并嘗試對這些關(guān)系進行分類和描述。
第二階段是實驗階段，這個階段的特點是以實驗為主。在這個階段，生態(tài)學家開始使用實驗的方法來研究生物與其環(huán)境之間的關(guān)系。
第三階段是理論階段，這個階段的特點是以理論建模為主。在這個階段，生態(tài)學家開始使用數(shù)學方法來描述生物與其環(huán)境之間的關(guān)系，并使用這些理論來解釋觀察到的現(xiàn)象。