動(dòng)物怎樣保護(hù)自己大班教案

動(dòng)物怎樣保護(hù)自己大班教案如下：

目標(biāo)：

1、知道動(dòng)物都有自我保護(hù)的能力，而且保護(hù)自己的方法是多種多樣的。

2、學(xué)習(xí)按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。

3、積極參加活動(dòng)，有進(jìn)一步探索動(dòng)物自保的興趣。

指導(dǎo)：

1、引出話題：

動(dòng)物是我們的朋友嗎？為什么？

既然是朋友，那你知道動(dòng)物喜歡生活在什么樣的環(huán)境里？

它們生活的環(huán)境有沒有危險(xiǎn)？

2、動(dòng)物的自我保護(hù)能力：

當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，它們是怎樣保護(hù)自己的？（自由述說）

動(dòng)物有那么多的方法來保護(hù)自己，現(xiàn)在我們?nèi)フ硪幌拢?/p>

哪些動(dòng)物用的是一樣的方法？什么方法？（分組進(jìn)行）

3、匯總交流：

每組派一代表交流。

根據(jù)每小組匯總的情況，總結(jié)幾種方法：

動(dòng)物們真聰明，想了許多辦法來保護(hù)自己，有的用保護(hù)色；有的用盔甲；有的用硬刺自衛(wèi)；有的放臭氣；有的裝死；有的斷肢逃跑等。

除了這些方法之外，還有其他方法嗎？

動(dòng)物通過保護(hù)色保護(hù)自己，保護(hù)色多樣性體現(xiàn)如下：

1、水母、海鞘等水生生物的軀體近乎透明，能巧妙地隱身于水域中。

2、北極熊的白色皮毛與冰天雪地的環(huán)境十分協(xié)調(diào)，許多魚類背部顏色深，腹部顏色淺，從上看，與水底的背景相似，向上看卻又象天空。

3、分割色也是一種保護(hù)色，如虎、豹、長頸鹿、斑馬等身上都有鮮艷的花紋，在光暗而斑駁的周圍環(huán)境配合下，能使其輪廓變得模糊不清。

4、某些比目魚和蜥蜴能隨著背景的變化而改變體色，借以保持和環(huán)境的協(xié)調(diào)，安樂蜥的體色改變由內(nèi)分泌控制，而避役的色素細(xì)胞則由神經(jīng)系統(tǒng)控制。