家校溝通交流的例子有哪些？

家校溝通交流示例如下：

1、家長(zhǎng)

作為學(xué)生家長(zhǎng)，完全理解和支持學(xué)校管理學(xué)生的規(guī)章制度，完全理解和支持老師對(duì)學(xué)生的管理和教育。對(duì)學(xué)生嚴(yán)，是愛(ài)之；對(duì)學(xué)生松，是害之。我們家長(zhǎng)一定配合學(xué)校，做好校外對(duì)學(xué)生的監(jiān)護(hù)工作。

2、父母與孩子的溝通記錄

年前齡段不一樣、溝通語(yǔ)言也不一樣、記錄當(dāng)然也不一樣。 三歲前主要以大人言行為主，并適時(shí)紀(jì)錄孩子的反應(yīng)，三至十歲引導(dǎo)孩子生活起居、念書(shū)中問(wèn)題，以自己記憶中孩提時(shí)代什么與交流并記錄孩子反映，十一至十八歲要逐步以兄弟姐妹們身份交流并記錄反應(yīng)。?

記錄以周記為主，重要事情單記分析思考想法。例：2010年7月10日，星期六，睛天，孩子吃冷飲問(wèn)題。 事情經(jīng)過(guò)，孩子早上吃了二根冰棒，下午又吃了三根冰棒，肚子不舒服，晚上又鬧著吃。大人不同意理由xx，孩子堅(jiān)持理由xx，溝通結(jié)果xx，大人感想、事后思考方法是否得當(dāng)，下次遇到如何改進(jìn)。

家校溝通家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿示例

各位家長(zhǎng)大家好！今天我主要說(shuō)一下有關(guān)數(shù)學(xué)方面的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

首先是常規(guī)作業(yè)，數(shù)學(xué)的常規(guī)作業(yè)就是老師平時(shí)不布置也要做的作業(yè)。這種作業(yè)有兩個(gè)：一是每天一張口算題，目的是提高孩子的口算能力。二是初中有擇校想法的學(xué)生每天要做奧數(shù)半小時(shí)或報(bào)一個(gè)學(xué)習(xí)奧數(shù)的輔導(dǎo)班。

其次是家庭作業(yè)，老師早就說(shuō)過(guò)學(xué)生會(huì)不會(huì)做題是老師的事，但用不用心做是家長(zhǎng)的事。就目前來(lái)看，只要是學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講了，一般新課都能學(xué)會(huì)。不過(guò)這里還要向各位家長(zhǎng)說(shuō)明一點(diǎn)，如果你的孩子跟班有困難的話，你就要多費(fèi)心了，因?yàn)槊看螌W(xué)新課，大部分孩子能一節(jié)課學(xué)會(huì)。

也有個(gè)別孩子學(xué)不會(huì)，老師會(huì)安排個(gè)別輔導(dǎo)等一天，但不會(huì)為少數(shù)學(xué)生耽誤進(jìn)度一直等下去，所以對(duì)這種學(xué)生家長(zhǎng)要格外上心，不然他們就會(huì)掉隊(duì)。家長(zhǎng)管作業(yè)，只要你看孩子的書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、工整、干凈、整潔，那對(duì)題率就低不了。

再就是關(guān)于管孩子：有的家長(zhǎng)做得好，有的家長(zhǎng)做的就差一些，好與差在孩子身上都會(huì)有體現(xiàn)，老師會(huì)感覺(jué)得到。希望各位家長(zhǎng)在孩子身上多用點(diǎn)心思，管孩子是你一生的事業(yè)。不多耽誤家長(zhǎng)的時(shí)間，有說(shuō)得不對(duì)的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。謝謝大家！