如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？

一、要運(yùn)用方法和手段激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

興趣是最好的老師，孩子一旦對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，可以這樣說，家庭教育就成功了一半。后來的日子里，不用家長的催促，孩子就會積極、主動地投入到學(xué)習(xí)中去。

調(diào)動孩子的積極主動地學(xué)習(xí)熱情，方法很多，需要家長投入精力和時(shí)間，家長要有耐心，不可急于求成，更不能一蹴而就。比如，家長可以和孩子一起讀書，共同講述書中有趣的故事；家長還可以和孩子共同開展閱讀比賽，增強(qiáng)閱讀學(xué)習(xí)的趣味性，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣，然后放手，引導(dǎo)孩子自覺地融入到主動的學(xué)習(xí)中去。
孩子學(xué)習(xí)中如果遇到不懂的地方，家長要不可直接把答案告訴孩子，同時(shí)是要通過方法上的引導(dǎo)，指導(dǎo)孩子主動尋找答案，獨(dú)立解決問題。
二、要把培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作為家庭教育的重要內(nèi)容。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證，一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長期的學(xué)習(xí)過程中逐步形成的，帶有明顯的個(gè)性特點(diǎn)， 比如預(yù)習(xí)習(xí)慣，復(fù)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，查閱資料的習(xí)慣，獨(dú)立解決問題的習(xí)慣等等，都需要家長在孩子學(xué)習(xí)過程中，給予指導(dǎo)，并形成固定學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同時(shí)，家長要引導(dǎo)孩子明白：學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)艱苦的活動，需要學(xué)生養(yǎng)成不辭勞苦的決心和勇氣，自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己成長過程中的一種責(zé)任和義務(wù)。學(xué)習(xí)中一絲不茍，絕不敷衍塞責(zé)，不達(dá)目標(biāo)不罷手等都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要家長的正確引導(dǎo)。
三、挖掘孩子的學(xué)習(xí)潛力提升孩子自主學(xué)習(xí)能力

孩子的學(xué)習(xí)興趣有強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)能力有高下，學(xué)習(xí)進(jìn)度有快慢，這就給家長的家庭教育帶來了一定難度。有些家長或許費(fèi)了很大得勁，孩子的學(xué)習(xí)收效甚微，家長是不是會感到很“無奈”？甚至?xí)按蛲颂霉摹保?br/>尤其是許多家長對孩子的教育缺乏足夠的心理上的準(zhǔn)備，遇到孩子不理想的學(xué)習(xí)效果，“恨鐵不成鋼”的心態(tài)就會表現(xiàn)出“不耐煩”的情緒，一旦放棄對孩子的指導(dǎo)，就會前功盡棄。

所以，家長在孩子學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，要充利用孩子的好奇心、好勝心，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，切不可給孩子“潑冷水”，多給孩子一些肯定和表揚(yáng)，多采用“賞識教育法”，讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得成功感。