孩子上六年級了但一直一味地學(xué)死知識，家長該如何引導(dǎo)呢？

孩子上六年級了但一直一味地學(xué)死知識，家長該如何引導(dǎo)呢？

孩子的學(xué)習(xí)方法有問題，一直死記硬背，該怎么辦呢？

小學(xué)階段來說對于孩子至關(guān)重要，因為這個階段是孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期，如果在這個階段不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的話，上了初中或者高中以后，學(xué)習(xí)起來會變得十分吃力。學(xué)習(xí)效果也不是很好。那么，自己家里的孩子一直都是一味死記硬背，死學(xué)知識，該如何引導(dǎo)孩子學(xué)會智慧學(xué)習(xí)呢？

孩子死記硬背靠得是一遍一遍給自己灌輸，才能記到腦子里面。家長可以給孩子舉例示范，讓孩子知道用右腦記憶的重要性。因為大多數(shù)圖片記憶都是通過孩子的左腦，這種記憶方式很慢，而且效率不高。遺忘速度也很慢。另外，作為家長，要告訴自己的孩子，條條大路通羅馬的道理。有的時候答案肯定不止一個。事情的處理方式也不止有一個。如果能夠讓孩子知道這個事情的原理和道理，讓孩子學(xué)會怎么為人處世，并且講這些處理事情的方法用到學(xué)習(xí)中來，孩子就會逐漸改掉一味死學(xué)知識的方式和方法。

孩子小學(xué)階段如果一直使用死記硬背的方法還是可以滿足小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需求的，可能上了初中高中以后家長們就會發(fā)現(xiàn)，這樣的死記硬背的方法，已經(jīng)跟不上同齡人的速度了。一味的死學(xué)知識的方法已經(jīng)被淘汰了，這是一種效率十分低效的學(xué)習(xí)方法。所以家長要讓孩子真正的理解知識，這樣才能做到將知識活學(xué)活用，學(xué)會舉一反三最為重要。要學(xué)會變通的心理和學(xué)習(xí)方法，這樣才會做到讓學(xué)習(xí)效率事半功倍。