人際交往對大學生的影響有哪些:大學生人際交往的影響

　　大學生人際交往較之于中學更為復雜、更為廣泛、獨立性更強、社會性更強，個體開始獨立地步入了準社會群體的交際圈。下面是我給大家搜集整理的人際交往對大學生的影響文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!

　　人際交往對大學生的影響
　　人是社會的人，很難想象，如果一個人離開了社會，離開了人與人之間的交往，生活將會怎樣?一個人只要在社會上存在，就必須與人交往。與社會上各種各樣的人打交道時，你能否得到別人的支持，這就涉及到自身人際交往能力的問題。善于與人交往，你會從中得到很多東西。

　　可見，良好的人際交往能幫助大學生樹立自信，有利于人生更好的發(fā)展，反之，不良的人際交往關(guān)系將不利于大學生健康全面的發(fā)展，歸納起來主要有以下幾種：第一，大學生的生理和心理狀況受人際交往的影響。處于青年期的大學生，渴望真誠的友情，友情來自于人際交往，而進入新環(huán)境的大學生們面對陌生的城市和陌生的同學，不知所措，這時如果能有正確的人際交往的指導，幫助他們建立良好的人際關(guān)系，保持樂觀的人生態(tài)度。在大學校園里開朗、熱情的學生都是具有良好人際關(guān)系的，只有擁有這種健康積極的人際關(guān)系，才能正確認識面對生活中出現(xiàn)的各種現(xiàn)實問題，化解生活和學習中出現(xiàn)的各種矛盾，形成良好的品質(zhì)，迅速適應大學生活。

　　反之，如果不與任何人交往，沒有一個朋友，久而久之，給精神和心理造成巨大壓力，會給一個人的身心健康帶來很大的負面影響。第二，大學生的情緒和情感變化取決于人際交往。18~25歲是人生的黃金時期，這個時期也是人一生中情緒波動最大的時期，大學生正處于這個黃金時期，在心理、生理等方面還沒發(fā)展成熟。在這個發(fā)展過程中，如果遇到不良因素的影響，就容易導致一些不良情緒的出現(xiàn)，比如：焦慮、緊張、恐懼、憤怒等，影響了學習和生活。實踐證明，大學生不良情緒的出現(xiàn)受人際關(guān)系的影響很大，人際關(guān)系好的學生產(chǎn)生不良情緒的頻率很低，反之則較高。第三，大學生的精神生活受人際交往的影響。

　　人是社會的人，人既然生活在社會上，就需要進行彼此之間的情感交流，處于青春期的大學生更需要情感交流，互相探討人生和理想，訴說各自的情感世界，表達自己的喜怒哀樂。這種交往可以滿足大學生對歸屬、情感等方面的需要，體會到自己在集體中的價值，從而產(chǎn)生對集體和他人的親密和依戀之情，獲得愉快的精神生活，這些都有利于大學生的身心健康。
　　大學生人際交往的培養(yǎng)方法
　　當今大學生要面對很多問題，除了學習和就業(yè)，還有人際交往。大學生在人際交往的過程中，常常因為一些客觀的因素以及主觀認知、情緒、人格等心理因素的偏差而走入心理誤區(qū)，以至出現(xiàn)自卑、孤獨、嫉妒等，這些情緒的產(chǎn)生受一個人的認知、心理和社會的影響，因此，應從以下幾個方面入手幫助大學生建立良好的人際關(guān)系。

　　1.營造良好的校園環(huán)境。學校、學院和班級可以根據(jù)大學生人際交往的特點，開展一些有意義的活動，比如：文藝匯演、演講比賽、各學院可以根據(jù)自身專業(yè)特色與其他學院聯(lián)合開展一些有專業(yè)特色的活動，讓其他學院學生通過這些活動了解自己學院的專業(yè)特點，增進學院之間的交流與合作，使校園、學院、班級之間充滿活力，給大學生創(chuàng)造良好的人際交往環(huán)境。

　　2.幫助學生樹立正確的認知，排解心理問題。不正確的認知容易導致不和諧的人際關(guān)系，因此，處理好人際關(guān)系首先要正確認識自己和別人，大學生來自祖國各地，生活環(huán)境的不同形成了各種不同的性格和認知，各有各的優(yōu)缺點，在出現(xiàn)與同學之間人際關(guān)系不和諧時首先要正確認識自己，把自己的位置擺正，不要盛氣凌人，高高在上，這樣只能導致人際關(guān)系的惡化。只有學會接受自己的缺點，認清自己的不足，才能克服自卑心理，在人際交往中坦然面對，真誠對待身邊的每一個人，善于理解別人，發(fā)揮自身優(yōu)點，從不同的視角審視自己和別人，面對與同學發(fā)生的一些不愉快，要學會控制自己的不良情緒，或者轉(zhuǎn)移注意力，多參加活動，拓寬自己的交友圈等。

　　3.對學生進行人際交往知識和技能的傳授。良好的人際關(guān)系不是自然形成的，和諧氣氛的營造對良好人際關(guān)系的建立有著重要的意義。首先要掌握一些人際交往的社交禮儀，不能從禮節(jié)上失敗;其次就是語言藝術(shù)，學會正確的與人交流，語言是一門藝術(shù)，不同的說話方式和語氣可能會帶來不同的后果，溫婉，謙遜的言語會給人帶來愉悅的情緒，有利于良好人際關(guān)系的建立，反之，后果將不堪設(shè)想;最后要學會欣賞，學會欣賞別人的優(yōu)點而不是老盯著缺點不放，多給別人贊賞，少點批評和挖苦，有利于拉近彼此之間的距離，形成積極和諧的人際關(guān)系。

　　良好的人際關(guān)系的建立除了上述幾點做法以外，還要堅持以下幾個原則：寬容原則、誠信原則、尊重原則?！俺哂兴蹋缬兴L”，在與他人進行交往中要善于吸收別人的長處，認清并彌補自己的不足。大學生從進入學校的那一刻就已決定了對于交往的需要，良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。在大學校園里，建立良好的人際關(guān)系，形成一種團結(jié)友愛、朝氣蓬勃的環(huán)境，將有利于大學生形成健康的個性品質(zhì)。在生活節(jié)奏不斷加快，競爭日益激烈的當今社會，更是如此。

　　總之，人際交往是社會生活中固有的重要內(nèi)容。學校管理者、教師要幫助大學生克服人際交往過程中的各種消極心理，使大學生敢于與人交往，善于與人交往，成為身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人。