孩子過早學(xué)英語(yǔ)的危害是什么？

觀點(diǎn)：小孩子過早學(xué)英語(yǔ)，是否有壞處，完全取決于父母的教育方式。如果父母的教育方式得當(dāng)，好處多多，基本沒有壞處。

1、功利性太強(qiáng)?，F(xiàn)在的父母，往往都是將孩子的各方面教育前移，愛之深，責(zé)之切，恨不得很快就掌握每一項(xiàng)技能，造成拔苗助長(zhǎng)，對(duì)孩子的積極性造成嚴(yán)重的打擊。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，切不可有太強(qiáng)的功利性。

2、給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，占據(jù)孩子時(shí)間。小孩子過早的接觸英語(yǔ)，實(shí)際是對(duì)英語(yǔ)的啟蒙，但英語(yǔ)啟蒙不等于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)啟蒙的目的在于培養(yǎng)寶寶對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓寶寶在日后的學(xué)習(xí)過程中減少阻力，是授之以漁的過程。

3、讓孩子死記硬背，失去興趣。不少孩子家中的墻壁上，貼滿了中英文各種詞匯表，指什么孩子就說(shuō)什么，中英雙語(yǔ)說(shuō)得特溜，大家都覺得孩子特棒。其實(shí)，這是一種違背語(yǔ)言學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，拔苗助長(zhǎng)的做法。

學(xué)英語(yǔ)的注意事項(xiàng)：

第一、多聽多看

想要加深對(duì)英語(yǔ)的印象還是要多聽多看，創(chuàng)造一個(gè)好的英語(yǔ)教育環(huán)境，如此才可以加深對(duì)英語(yǔ)的印象，除了一般的上課時(shí)間鍛煉英語(yǔ)，家長(zhǎng)也需要多加配合，讓孩子在家的時(shí)候也能夠接觸到英語(yǔ)。

第二、寓教于樂

用孩子喜聞樂見的方式來(lái)鍛煉孩子的英語(yǔ)能力，一些益智記憶的英語(yǔ)小游戲?qū)τ谔岣吆⒆拥挠⒄Z(yǔ)能力有著很好的作用。

第三、歸納記憶法

英語(yǔ)相對(duì)于中文來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)更加輕松簡(jiǎn)單，也具有明顯的規(guī)律，很多詞根都是高頻率出現(xiàn)的，家長(zhǎng)不妨給孩子歸納一些常用的詞根，將有同樣詞根的詞匯放在一起，讓孩子能夠更好的記憶，通過分析，歸納，總結(jié)等形成系統(tǒng)的記憶順序，加深對(duì)于單詞背誦的印象。

第四、重視詞匯的積累

詞匯量需要逐漸的累積，在學(xué)習(xí)過程中如果遇到不是很熟悉的詞匯，可以將它特別的羅列出來(lái)，之后再反復(fù)的翻閱，孩子對(duì)于一些不熟悉的詞語(yǔ)若是能夠經(jīng)常的過眼，那么漸漸的就能夠記住了，詞匯的累積對(duì)于學(xué)好英語(yǔ)很重要。