讀書寫字對(duì)于小學(xué)前的孩子有哪些好處?

2023-11-28 13:35

5個(gè)回答
早早的讓孩子讀書寫字,可以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以增加孩子的知識(shí) ,也有利于孩子的學(xué)習(xí)興趣形成 ;也有利于孩子適應(yīng)小學(xué) 。
孩子讀二、三年級(jí)時(shí),手臂肌肉和指關(guān)節(jié)發(fā)育已經(jīng)基本健全,也有了橫平豎直的認(rèn)識(shí),手腕有力,不會(huì)經(jīng)常感覺到累,因而這個(gè)時(shí)期是孩子正式開始練字的最適合時(shí)機(jī)。練字對(duì)于孩子來講,不光能練就一手好字,更關(guān)鍵的是,練字對(duì)孩子有著積極的教育意義和心理意義,比如,它能培養(yǎng)孩子細(xì)心、專注的良好習(xí)慣,勤奮、堅(jiān)毅的精神,健康、高雅的情趣,還能促進(jìn)孩子觀察力、意志力、審美力的發(fā)展。

首先說兩者書法有著本質(zhì)的區(qū)別,硬筆書法是小學(xué)生必須掌握的,是必修課,硬筆書法實(shí)用性較強(qiáng),小學(xué)生寫作業(yè)、課堂上寫字處處離不開硬筆字,因此說學(xué)好硬筆書法是非常關(guān)健的硬筆書法是從毛筆書法的脫胎而來,具有易書寫,簡(jiǎn)便實(shí)用,而毛筆書法是中華文化的精髓,是國(guó)粹,是數(shù)千年歷史的傳承。

兩者都很重要,但硬筆書法相對(duì)容易一些,影響更深遠(yuǎn)應(yīng)在毛筆書法上,練好毛筆書法對(duì)硬筆書法的提升更有幫助。中國(guó)幾千年的文化傳承,毛筆書法起了非常大的作用。而硬筆書法則是近些年才從國(guó)外傳入國(guó)內(nèi)的,當(dāng)代的學(xué)生已經(jīng)很少會(huì)用毛筆來書寫了。孩子們無論用什么工具書寫,了解書法藝術(shù),掌握一定的結(jié)構(gòu)和筆法知識(shí),都非常有益。美的極致是藝術(shù),更是綜合修養(yǎng),通過學(xué)習(xí),提高眼界,明白事理,對(duì)思考的培養(yǎng)非常有益。

沒有接受過專業(yè)訓(xùn)練的人寫字,叫畫字。比如橫、豎、撇、捺,他們畫出筆畫的樣子,再組合成字即可,而每個(gè)筆畫的學(xué)問,每個(gè)漢字結(jié)構(gòu)的學(xué)問,他們就不理會(huì)了。尤其是孩子寫字,基本上都是畫字。毛筆對(duì)于小學(xué)生來說難度比較大,如果孩子在家長(zhǎng)的有力配合下,逐漸的培養(yǎng)孩子的興趣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那么練毛筆字的意義更好,而且收到的效果也會(huì)更好。

嚴(yán)格意義上來說,學(xué)習(xí)毛筆或硬筆書法,一個(gè)是二者的學(xué)習(xí)源頭是一樣的;第二個(gè)是學(xué)習(xí)的方法也基本一致。所以,從“書法”藝術(shù)的意義上來說,應(yīng)該沒有大的差別,只是從歷史和傳統(tǒng)厚度來說從小學(xué)生而言,我個(gè)人首推硬筆書。硬筆書法實(shí)性很強(qiáng),如你能從小練的一手好字,老師同學(xué)都很愛戴,可以受益于終身。

這樣可以提升孩子的接受能力,而且讓孩子有一個(gè)預(yù)熱階段,在真正學(xué)習(xí)的時(shí)候才會(huì)更加的簡(jiǎn)單,不會(huì)引起孩子的反感,可以讓孩子獲得一個(gè)更好的成績(jī),大大提升孩子的自信心。
如果小孩子上學(xué)前也愿意讀書寫字,實(shí)際上就已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)很好的讀書習(xí)慣了。也就是說,孩子無論是學(xué)前還是學(xué)后,都應(yīng)該養(yǎng)成讀書寫字的習(xí)慣。這對(duì)他今后學(xué)習(xí)也是很有幫助的。
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