孩子轉(zhuǎn)入新學校很不適應(yīng)怎么安慰？

表達理解 家校溝通

對于一個人，他已經(jīng)生活習慣了，你把它改到另一個地方來，他肯定有很多不適應(yīng)的地方。你應(yīng)該耐心的幫助孩子跟她講明慢慢適應(yīng)這個過程。我相信經(jīng)過一兩個月之后。他的這種狀況會得到改善。

一：教孩子學會接納不良情緒

開學第一天還是出現(xiàn)不良情緒，以及一些不適應(yīng)的反應(yīng)，從某種程度上來講，是很正常的。

為什么這么說呢？

原因很簡單，第一是因為不同的孩子，他的適應(yīng)能力是不一樣的。

有的孩子適應(yīng)能力比較強一些，開學第一天，往往不會有那么多焦躁不安的感覺而有的孩子適應(yīng)能力稍微差一些，因此而出現(xiàn)一些不適的反應(yīng)，不良的一些情緒，也就在情理之中了。

第二是因為孩子長期處于一個生活的慣性之中，忽然之間的改變，很容易心情一些不適。

尤其是暑假當中已經(jīng)養(yǎng)成一個不良的生活習慣了，開學之后，適應(yīng)能力比較差的同學，自然就會焦躁不安。

那么這個時候，家長要教孩子學會接納一些不良情緒，而不是一味地去責備他。

之前我看到有一部分家長，孩子上學第一天，在校門口又哭又鬧。

家長強行將孩子拖拽到學校里面，一邊拖還一邊責怪孩子。

我認為這樣的處理方式是不正確的。正確的處理方式，應(yīng)該是多給孩子一些鼓勵，同時告訴孩子，開學之初，不適應(yīng)是正常的。

有這種不適應(yīng)的情況，并非是他一個人。

之所以這么說，就是想告訴孩子，沒有什么好恐懼的，自己學會慢慢去適應(yīng)，就可以了。

與其責備，不如多一些安慰。二：開學之后，及時調(diào)整

第二個應(yīng)對措施，我認為是開學之后，知道孩子的不足之后，就要及時地進行調(diào)整。

如何調(diào)整？我認為可以從以下兩個方面著手！

第一是作息時間要調(diào)整

開學之后，孩子的作息時間一定要及時地進行調(diào)整。

如何調(diào)整？

很顯然，要與日常的學習生活相匹配。

暑假當中，因為可能不需要很早起床去上課，所以許多孩子常常養(yǎng)成了，早晨睡懶覺，晚上不睡覺的一些壞習慣。那么在開學之后，這樣的壞習慣一定要及時的調(diào)整。

家長可以幫孩子制定一個比較穩(wěn)妥的，合理的作息時間表。

開學之后，就嚴格地按照這個時間表，來安排自己的，學習生活。

這樣堅持下來，長此以往，漸漸就會適應(yīng)緊張的學習生活。

第二是心理上要調(diào)整

開學之后，孩子偶爾出現(xiàn)一些心理上的起伏，實屬正常。

這個時候，家長就應(yīng)該積極地與孩子，進行心理上的溝通。

與孩子談一談新學期的規(guī)劃，學校里的有趣故事。

總之，讓孩子放松下來，多給孩子一些鼓勵，多與孩子散散步，談?wù)勑?，時間一長，自然就好了！

適應(yīng)環(huán)境都是需要一段時間的，告訴他你現(xiàn)在很理解他的心情，到了新的環(huán)境遇到新的人難免會有很多不適應(yīng)的地方，過一段時間就會好了，記得多與別人溝通溝通，多和別人交流，時間久了大家都熟了就不會沒有不適應(yīng)的地方了