學(xué)生被老師冤枉了并打,家長怎么處理

在聽到孩子說老師打他之后，家長首先應(yīng)該保持冷靜，安撫孩子的情緒，不要腦袋一熱就去質(zhì)問老師，如果是一個“烏龍”，那不僅會讓老師覺得家長不信任自己，可能還會影響到老師和孩子之間的關(guān)系。當(dāng)孩子說老師打自己是，家長應(yīng)該先檢查孩子是否受傷，進一步安撫孩子的情緒，這才是一個明智的家長應(yīng)該做的。

在孩子的情緒得到安撫后，家長就可以詢問孩子發(fā)生了什么事情，在這個過程中，家長一定要少提問，耐心的等孩子把事情的經(jīng)過陳述完整。如果家長一直提問的話，很可能影響孩子的思路，甚至把思路帶偏，讓孩子按照你的問題進行回答，這樣會降低事情的真實性，不利于家長的判斷和進一步與老師的溝通。

經(jīng)過孩子的敘述，家長差不多已經(jīng)知道個大概了，這時就可以安心的跟老師打電話了，在電話接通后，應(yīng)有的問候不能少，畢竟老師一直在照顧自己的孩子。其次就是委婉的詢問孩子今天再幼兒園有沒有聽話，是不是發(fā)生什么不愉快的事情了，如果有，就耐心的聽老師說明事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，如果沒有，就要把孩子說的事情跟老師提一下，并討論一下孩子為什么會這樣說，有什么需要注意的地方。在通話的過程中，家長要心平氣和的態(tài)度，不能在不了解情況的狀態(tài)下，對老師態(tài)度惡劣，這樣不僅會給老師留下不講理的印象，還會讓家長以后和老師之間的工作難做。

根據(jù)老師和孩子對事情的講解，家長要判斷事情的真實性。如果是孩子撒謊，就要了解孩子撒謊的原因，給予正確的引導(dǎo)，以及跟老師道歉，因為他的這種行為是對老師的不尊重。如果孩子說的是事實要給孩子講清楚因果關(guān)系，不要讓孩子覺得老師是因為不喜歡他才這樣做的，這樣只會讓他們的師生關(guān)系破裂。如果老師對事情處于隱瞞的態(tài)度時，家長就要注意了，應(yīng)該跟園方領(lǐng)導(dǎo)溝通一下，避免以后還會有這樣的事情發(fā)生。