爸爸不陪孩子做作業(yè)怎么辦？

爸爸去陪伴，一起改變他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小學(xué)低年級家長可以陪伴孩子一起做作業(yè)，主要是讓孩子養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，不要過多干涉

“大部分時間是讓孩子自己完成作業(yè)，很少干涉，主要是幫他們集中注意力的作用?！?br/>　　孩子剛上小學(xué)一年級的媽媽說：“因為年紀(jì)小，很多字都不認(rèn)識。我就得在旁邊給他念題目。我每天下班回家首要任務(wù)就是陪孩子寫作業(yè)。”等孩子會查字典，會借助工具書了，就不會陪他寫作業(yè)了。
　　一位爸爸回憶，三年級前他也會陪著女兒寫作業(yè)?！靶r候女兒好動，注意力不集中，寫著寫著就開始玩玩具了。我在旁邊陪著就是時不時督促她一下，也不會字字句句盯著她哪題寫錯了?！爆F(xiàn)在女兒上五年級，做作業(yè)很自覺，他也早就不再陪孩子做作業(yè)了。

　“獨立完成作業(yè)、學(xué)習(xí)新的知識是一個自主的過程，孩子作業(yè)寫錯，作為家長，不應(yīng)該直接指出，而應(yīng)該讓孩子自己檢查。都指正了，他們反而會形成依賴。”孩子上小學(xué)三年級的家長高女士認(rèn)為，所謂的陪，其實陪孩子建立一個好習(xí)慣，而不是家長對孩子的作業(yè)指手畫腳。
　　此外，“我還經(jīng)常會給孩子點贊?！备吲空f，尤其是剛上小學(xué)的孩子，可能還不太能適應(yīng)小學(xué)有約束的感覺，這個時候，肯定和鼓勵對孩子很重要?！懊慨?dāng)孩子獨立把作業(yè)完成了，我就會夸一句‘真棒’，他覺得開心，會越來越有獨立完成作業(yè)的信心，就能學(xué)得更好