小學一年級鐘表怎么告訴孩子弄懂會看

第一種方法
先教孩子先認識鐘面。認識時針、分針，懂得時針走一個數字，分針則要走一圈，就是一個小時。
然后讓孩子觀察分針和時針的變化。讓孩子懂得分針從12走回到12時，時針前進一個數字，就是一個小時。同時，讓孩子知道分針從12走6，時針在兩個數字中間，就是半小時。孩子弄懂后，可小組活動進行報時，讓孩子自己報時，自己撥分針，以增加興趣，鞏固印象。
第二種方法
學會了數數，用卡紙+圖釘DIY的鐘表玩具。先來告訴孩子，哪個是時針，哪個是分針，鼓勵孩子自己發(fā)現(xiàn)兩者“長相”的不同。從整點開始講起，分針指向12的位置就是幾點整，這個“幾”，就要看此時時針所對準的數字。教會認整點了，以后就可以對孩子說:“早晨6點鐘起床了?！睍r針指到12的時候我們就開飯”熟悉時針后再來教他稍有些難度的分針，告訴他這次不是看針所對準的數字，而要從最頂端的數字12開始，順時針5個5個的數過來，如果分針落在了兩個數之間，還要數清到底落在第幾個小格子上。
要從整點開始教孩子認時間，并盡量用有趣的語言向孩子描述時針和分針的關系。慢慢地孩子就會認識時鐘了。
勵步國際兒童教育——不只英語，更懂孩子！