小學(xué)二年級(jí)看圖寫話：捉迷藏

【 #二年級(jí)# 導(dǎo)語】看圖寫話，顧名思義就是看著圖片來寫話。但是，其實(shí)“看圖寫話”四個(gè)字中包含著幾層意思：看一看、想一想、講一講和寫一寫。以下是 整理的《小學(xué)二年級(jí)看圖寫話：捉迷藏》，希望幫助到您。

【篇一】

　　一天，小玲、小華、祥祥和小明在一起玩捉迷藏。祥祥來捉三個(gè)小朋友。開始了，祥祥用布蒙住眼睛就開始捉了。另外三個(gè)小朋友看見馬上“落荒而逃”。小華躲在了一棵樹后面，小明和小玲分別圍在樹的兩旁。當(dāng)祥祥走近樹邊的時(shí)候，他們心想：祥祥走近樹的話，就會(huì)抓住我們。我們圍著樹走，就不會(huì)被祥祥捉住。祥祥就一直沒捉住他們，但是他們還是玩得很開心。
【篇二】

　　星期六，小強(qiáng)、小高、小剛和小明一起去公園玩。

　　他們來到一棵大樹前，小明說：“我們?cè)谶@玩捉迷藏吧！”大家異口同聲地說：“好”。于是小高說：“我來當(dāng)貓”。然后大家飛快地跑到大樹后藏了起來，只有小明沒有跑。他說：“我在這，來抓我呀！來抓我呀！”小高順著小明的聲音抓到了小明。小明說：“小高，難道你有一雙順風(fēng)耳嗎？”大家聽了之后哈哈大笑。

　　天黑了，大家都依依不舍地告別了。

【篇三】

　　星期天，小明、小麗和小亮在公園玩捉迷藏的游戲。

　　游戲開始了。小明用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，小亮在草叢邊拍了幾下，然后輕手輕腳地走到陰涼的大樹下。小明側(cè)耳傾聽附近的動(dòng)靜，快速地走到草叢邊摸了一下，沒有人。小明又趕忙走到大樹旁邊，幸好小麗和小亮換了一個(gè)地方，小明什么也沒摸著，又向別的地方走去。接著，小麗鎮(zhèn)定地去花壇前面跺了幾下腳，又悄悄地回到樹底下。小明走到花壇前面摸了摸，還是沒有人。小亮和小麗看到這種情景，高興地在樹底下擠眉弄眼。

　　幸好小明很機(jī)靈，知道小麗和小亮在迷惑他。小明仔細(xì)辨別聲音，他想小亮和小麗一定躲在樹底下。當(dāng)小明走過去的時(shí)候，小麗和小亮正在輕手輕腳地準(zhǔn)備逃走，小明一下子抓住了小麗和小亮。

　　捉迷藏的游戲真好玩，你看他們玩得多開心啊！
【篇四】

　　星期六早上，太陽高照，陽光明媚。小明，小英和小華一起玩捉迷藏。小英問：“誰當(dāng)貓呢？”小剛說：“我來吧。”游戲開始了，小剛拿著自已的手巾準(zhǔn)備蒙著自已的眼睛來抓另外三個(gè)小朋友。小明的膽子最小，他躲在大樹后面，不敢出聲；而小英和小華在小剛前面左搖右晃。小剛這里抓一會(huì)兒，那兒抓一會(huì)兒，誰也抓不到。時(shí)間不早了，小明，小華，小英和小剛手拉手，高高興興一回家了！

【篇五】

　　星期天，小明和小伙伴們一起到公園里玩捉迷藏。

　　小明用手絹蒙住眼睛，做好了游戲的準(zhǔn)備。小朋友們趕快藏了起來。他們有的藏在大樹后面，有的藏在草叢里面，還有的藏在花壇旁邊。

　　游戲開始了，小明小心翼翼地往前走，雙手不停地到處摸。這時(shí)，一個(gè)小朋友說話了，小明朝著聲音發(fā)出的方向走去，一下子就把小朋友捉住了。

　　小明取得了勝利，小朋友們都夸他真聰明，小明聽了非常高興。

　　捉迷藏真是個(gè)有趣的游戲。