怎樣幫小孩子選擇好的書(shū)籍呢？

在給孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的過(guò)程中，選書(shū)的確是很重要的，遇到過(guò)很多媽媽因?yàn)檫x擇的書(shū)不合適，而影響到了孩子對(duì)閱讀的興趣。因?yàn)槲乙彩沁@樣的，我本身就是讀書(shū)不厲害的人，只愛(ài)讀自己喜歡的書(shū)，所以感受特別的深刻。

正好趁此機(jī)會(huì)給大家整理一下0~6歲小朋友比較好的繪本，和挑選繪本的幾個(gè)注意點(diǎn)。

挑選繪本的時(shí)候，我們不能盲目看推薦，雖然推薦的書(shū)單是公認(rèn)的好書(shū)，但也要考慮孩子自身的閱讀習(xí)慣和能力，還有喜好。?

0-1歲要以玩具的思維來(lái)考慮購(gòu)買

說(shuō)實(shí)話買來(lái)根本就不是看的字少圖多的耐撕書(shū)籍是首選。

布書(shū)、卡片書(shū)、紙板書(shū)，這類書(shū)的特點(diǎn)就是既是玩具類，有趣好玩，又抗造耐撕。

大部分需要家長(zhǎng)的想象力和結(jié)合孩子的接受能力，來(lái)編故事講給寶寶聽(tīng)。作為啟蒙書(shū)籍，讓孩子接觸到書(shū)，對(duì)書(shū)產(chǎn)生好奇，也因?yàn)楹蛬寢屢黄鹜鏁?shū)這種愉快的體驗(yàn)，從而喜歡上書(shū)。

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1-2歲有意鍛煉小朋友的認(rèn)知能力

這個(gè)階段的孩子開(kāi)始對(duì)周圍的事物特別感興趣了，也具備了一定的邏輯思維能力，那這個(gè)時(shí)候我們就可以給孩子準(zhǔn)備一些故事性比較強(qiáng)的繪本。我這個(gè)階段買了這一套，（小貓釣魚(yú)等）我們小時(shí)候就很愛(ài)聽(tīng)的故事，并且念念不忘的故事，第一是家長(zhǎng)很熟悉故事情節(jié)，在生活中隨時(shí)可以提起并且重復(fù)的講述。第二就是都是小動(dòng)物元素，比較成為經(jīng)典還是有道理的。我還挑選了一些能夠讓寶寶體會(huì)親情的書(shū)，這個(gè)階段她已經(jīng)很能分清楚爸爸的爸爸叫爺爺這些親人關(guān)系了，所以這些書(shū)本能夠培養(yǎng)孩子更好的認(rèn)識(shí)家里人，熟悉家里事。

《猜猜我有多愛(ài)你》、《數(shù)一數(shù)親了幾下》這些呢，都能讓孩子感受到家人的愛(ài)。當(dāng)然一些吃飯、刷牙、上廁所什么的，習(xí)慣養(yǎng)成書(shū)籍可以根據(jù)孩子的自身能力來(lái)選擇購(gòu)買。

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2-3歲這個(gè)階段的書(shū)需要投其所好

我家情況特殊，上學(xué)早，認(rèn)知能力比較好，我買的書(shū)本基本上就跨越到逆商和情緒培養(yǎng)的階段。她在學(xué)校有很多可以和書(shū)本碰撞的感受。當(dāng)然一些比較難得詞匯量，我會(huì)替換成簡(jiǎn)單的方式來(lái)講述給她。他也會(huì)反駁書(shū)里她自己覺(jué)得不正確的觀點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程其實(shí)蠻有意思的。真是覺(jué)得時(shí)間太快了，孩子長(zhǎng)得真快。

到了2歲半以后，每個(gè)孩子的個(gè)性特征已經(jīng)很明顯了，興趣點(diǎn)都不一樣，要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)來(lái)選書(shū)，不要一味追求書(shū)單。

3-4歲的孩子對(duì)屎尿屁特別的感興趣，開(kāi)始接觸小社會(huì)

也是正式步入幼兒園的孩子了，在學(xué)校的閱讀會(huì)比家里的更多，這個(gè)時(shí)候我認(rèn)為最最重要的就是性教育的植入和對(duì)人體的認(rèn)識(shí)。

我家是女孩子，本身就比男孩要早熟很多，這個(gè)階段就要給她反復(fù)多次的輸入，男女的界線，保護(hù)自己的方法，哪些行為是屬于受到了侵犯。培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)比較重要的階段就是這個(gè)時(shí)候。

4-5歲是共同學(xué)習(xí)的階段

所有的圖畫書(shū)都可以看，也有了自己選書(shū)主觀意見(jiàn)比較強(qiáng)的階段，只要是書(shū)，隨便看，并且我放棄了親子閱讀，換成親子共讀。

我不去打擾孩子怎么看書(shū)，不懂的來(lái)問(wèn)我。我們共同做一張書(shū)桌，各看各的書(shū)，一起來(lái)學(xué)習(xí)。

這個(gè)時(shí)候，孩子會(huì)慢慢過(guò)渡到獨(dú)立閱讀，并且看著為人父母的以身作則。為培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力做準(zhǔn)備。過(guò)程中只需要觀察孩子的閱讀狀況，當(dāng)繪本的內(nèi)容不能滿足他的需求時(shí)，就可以嘗試用漫畫或者圖少字多的書(shū)帶引導(dǎo)。?

5-6歲這個(gè)時(shí)候看書(shū)和實(shí)踐的占比是對(duì)半開(kāi)的

書(shū)是我們的好朋友，看書(shū)可以讓我們探索未知的世界及領(lǐng)域。我會(huì)花更多的精力去實(shí)現(xiàn)孩子書(shū)里看到的東西。開(kāi)拓孩子的認(rèn)知，為上小學(xué)做準(zhǔn)備，看書(shū)重要，親身去感受書(shū)里所講到的事情更重要。這個(gè)過(guò)程實(shí)在保持維護(hù)孩子對(duì)書(shū)的樂(lè)趣。一般這個(gè)階段的孩子，對(duì)于電子產(chǎn)品、游戲娛樂(lè)的興趣都會(huì)比看書(shū)更沉迷。怎樣才能讓看書(shū)這件事情更有趣，家長(zhǎng)們都需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋和多花精力哦。