《打傘的女孩》讀書筆記

　　讀《打傘的女孩》，我的讀書筆記是人窮，但志不能窮。讀者們的讀書筆記又是如何的呢，一起來看看。下面是我精心為你整理《打傘的女孩》讀書筆記，希望你喜歡。

　　《打傘的女孩》讀書筆記篇一

　　【原文】

　　南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先前還當她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。

　　問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家?到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當家呀。

　　雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一

　　個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢。看樣子，花果山上有一個“帶路族”。但這“帶路族的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢?賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。

　　我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個帶路歌吧?！袄怖怖?，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達?！?/p>

　　希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢!

　　《打傘的女孩》讀書筆記篇二

　　【問題及參考答案】

　　1、”因地制宜“聯(lián)系上下文談談它的含義。

　　答案：小女孩因為家就住在南天門花果山腳下，所以她們利用自己熟悉這里環(huán)境的優(yōu)勢，來為游客帶路賺點錢為家里貼點家用。

　　2、為什么作者說兩位女孩都很木訥?

　　答案：因為兩位帶路的女孩只是傻傻的站在那里，作者甚至以為她們是迷路了完全不知道她們是帶路的，兩位女孩不懂得用什么方式來給自己攬生意，只知道低著頭撐把傘站在那里一動不動，而且她們完全可以將自己手中的傘趁下雨高價賣給游客，這不比傻站在那里等著客人找上來要輕松嗎?而且這樣賺的錢也多一點。以后其實可以在帶路的時候多帶幾把傘，萬一下雨兩位女孩就能夠多賣幾把傘多賣些錢，可是兩位女孩完全沒有這些想法只是呆站著。

　　3、你覺得兩位女孩為什么表現(xiàn)的木訥膽小?

　　答案：兩位女孩本身就是住在大山里窮人家的孩子，本身就沒有接受過很高的教育也沒見過世面，所以在形形色色的游客面前不夠自信不敢攬客，也沒有作者那些隨機應變的賣傘想法。

　　4、你從打傘的女孩身上學習到了哪些優(yōu)秀品質?

　　答案：她們雖木訥卻默默的勤勞工作為家里減輕負擔，我應該學習她們懂得為家里分擔壓力的品德，在家里可以經常幫助爸媽干家務或者給媽媽按摩，女孩身上樸素簡單的品質也值得我學習，城市生活光怪陸離像個大染缸一樣，我應該保護自己的心靈始終純潔寧靜不浮夸造作。

　　《打傘的女孩》讀書筆記篇三

　　偶然的一次，我讀到了一篇文章《打傘的女孩》。

　　讀完這篇文章，我感觸很深，其中最打動我的一句話是：“因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當家呀。”這句話不但很深刻，還很有道理。山里的孩子雖然很窮很淳樸，但是他們卻并不在意艱苦的環(huán)境，努力克服困難，很值得我們學習。

　　在生活中，在我們校園里，就有一些同學家里條件不好，沒錢買好衣服，沒錢買樂器，沒錢買名牌鋼筆，但是他們能夠努力學習，他們懂得關愛同學，幫助老師。

　　再聽聽科學家、偉人們小時候的故事。數(shù)學家陳景潤小時候經常在路燈下讀書，不小心碰到電線桿上還趕忙說對不起。美國第十六屆總統(tǒng)林肯，小時候經常把樹枝當筆，沙地為紙，在沙地上寫字。他們都在默默地、認真地學習，才成為遠近聞名的一代偉人。

　　窮人的孩子早當家。我們要好好學習，向那些窮人的孩子學習，學習他們頑強自立的精神!

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