安徽中學(xué)一孩子撿到手機(jī)直接交往派出所，為何最后結(jié)局讓網(wǎng)友捧腹大笑？

主要是這個(gè)警察也送了兩名小朋友的禮物，那就是練習(xí)冊(cè)，估計(jì)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)這不是獎(jiǎng)勵(lì)，而是折磨。

因?yàn)榕沙鏊?jiǎng)勵(lì)了練習(xí)冊(cè)，讓孩子的笑容漸漸的消失，所以讓網(wǎng)友捧腹大笑。

就是因?yàn)檫@個(gè)孩子想要跟警察叔叔要一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這是自己媽媽從小教育自己的一個(gè)結(jié)果，上交了東西就有禮物可以拿到，真的相當(dāng)可了。

拾金不昧是我們民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校在教育孩子的時(shí)候，也會(huì)注重孩子的品德教育。因此很多孩子身上都具有這些傳統(tǒng)的美德，孩子們牢牢記住教師的教育。在安徽就有兩個(gè)這樣的好孩子，安徽亳州的兩位初一的學(xué)生，在回家的路上撿到了別人的手機(jī)，他們?cè)诘谝粫r(shí)間把手機(jī)交到了派出所值班民警的手中。民警通過(guò)手機(jī)上的電話，聯(lián)系上失主后，把手機(jī)交給了失主。為了表?yè)P(yáng)兩個(gè)拾金不昧的孩子，民警在第二天特意到學(xué)校為兩個(gè)孩子送獎(jiǎng)勵(lì)。讓網(wǎng)友捧腹大笑的原因是，這獎(jiǎng)勵(lì)是一本練習(xí)冊(cè)，民警也是希望兩個(gè)孩子能夠好好學(xué)習(xí)有所成就吧。

一、拾金不昧上交手機(jī)。

兩個(gè)初一的學(xué)生，在放學(xué)回家的路上撿到一部手機(jī)，兩人在撿到手機(jī)后并沒(méi)有耽誤，而是第一時(shí)間把手機(jī)交給了值班的民警。事后民警聯(lián)系上了手機(jī)的主人，并交還了手機(jī)。從監(jiān)控視頻中可以看到，孩子們把拾金不昧的品德發(fā)揚(yáng)得很好，是一對(duì)好孩子。

二、被獎(jiǎng)勵(lì)練習(xí)冊(cè)引網(wǎng)友捧腹。

對(duì)于這樣的好孩子，民警也想好好表?yè)P(yáng)一下。于是第二天，民警帶著獎(jiǎng)勵(lì)去了學(xué)校。在得知自己有獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，兩個(gè)孩子也是很高興的。但是在民警把獎(jiǎng)品給兩人時(shí)，兩個(gè)孩子的臉一下就垮了。原來(lái)這獎(jiǎng)品是一本練習(xí)冊(cè)。民警的希望是好的，但是孩子不會(huì)掩飾情緒，想到要做練習(xí)冊(cè)，情緒就變化了，這也是很多網(wǎng)友覺(jué)得好笑的原因。

三、可愛(ài)的孩子，值得表?yè)P(yáng)。

不論如何，兩人還是值得表?yè)P(yáng)的，兩個(gè)孩子不大，但是品行卻是很好的。在撿到別人的東西后，知道馬上交給警方。這種拾金不昧的精神也很值得大家學(xué)習(xí)。

這位安徽中學(xué)的小朋友撿到手機(jī)交給派出所后，我們的警察叔叔為了表?yè)P(yáng)他，專門開(kāi)車跑到他們學(xué)校附近的小賣部去給他買了幾本學(xué)習(xí)用的練習(xí)冊(cè)，作為拾金不昧的獎(jiǎng)勵(lì)送給這位小朋友，小朋友拿到練習(xí)冊(cè)后瞬間失去了笑容，而這個(gè)結(jié)局卻讓網(wǎng)友露出了會(huì)心的微笑。