孩子的自我中心意識

堅持學習分享第307天，2018年6月15日，星期五。

炎熱的夏天，上午就讓人有點難以承受。加上學校周圍施工機器的轟鳴聲。本來就燥熱的心情更加煩躁。這種環(huán)境下沏一杯清茶，讀幾頁書是非常令人愜意的事情。稍稍緩解了外面環(huán)境的干擾，使自己的內心平靜下來。

孩子的自我中心意識：自我中心，所謂的自我中心，就是指兒童往往只注意主觀的觀點，不能從客觀的角度出發(fā)，只能從自己的角度來思考問題，只考慮自己的觀點，無法接受別人的觀點，也不能將自己的觀點與別人的觀點相協(xié)調。一個最簡單的例子。四歲的孩子當我問他，你的兄弟姐妹有誰呀。他會說我的兄弟姐妹有小a小b。那你反過來問小a的兄弟姐妹都有誰呀。孩子就不可能正確的回答了。還有一個例子，兒童很早就能認識自己的左右手，但是卻要隔很長一段時間才能分清別人的左右手。

孩子的自我中心意識是兒童早期自我意識發(fā)展的一個必然階段。如果任由這種意識發(fā)展的話。就有可能使孩子變得比較自私，只看到了自己不為別人考慮。最后成為家庭中的小皇帝小公主。

父母可以采取科學的教育方式來引導孩子，在正確認識自我意識發(fā)展規(guī)律基礎上，來促進孩子自我意識的健康發(fā)展。具體的做法：

第一，引導孩子，設身處地的為別人著想，幫孩子走出自我中心。應該通過講故事、做游戲和打比喻等手段引導孩子認識他人，理解他人和同情他人，促進孩子從自我走向他人，有自己想到別人。

第二，轉移家庭注意的焦點，父母應該有意識的轉移家庭注意的焦點，把孩子視為一個獨立的人，一個與其他成員平等的人。

第三，讓孩子多多參加集體活動。集體活動能使孩子品嘗到成功帶來的喜悅，體會到與他人合作的意義，走出自我中心。

認識孩子心理發(fā)展階段的規(guī)律，用正確的方法加以引導。才能使孩子心理健康的發(fā)展。