神奇的象形字

活動目標(biāo):

1.了解漢字的歷史文化和漢字的演變過程。

2.感受象形字與實物之間的聯(lián)系，通過創(chuàng)編故事大膽表現(xiàn)象形字的特點。

3.感受“神奇的象形字”的特點，胡發(fā)對漢字的興趣。

活動準(zhǔn)備:

PPT課件、音樂、圖片與象形字若干、勾線筆、繪畫紙

活動過程:

一、觀看視頻，了解漢字歷史文化和演變過程。

1.說說古時候人們有關(guān)記錄的方法。

2.觀看漢字演變視頻。

3.象形文字是誰最先發(fā)明的?用了什么方法?

小結(jié):倉頡用畫的方式創(chuàng)作了文字符號。

二、自主欣賞，說說象形文字的特點。

演示PPT

1.這些記號代表什么意思?

2.觀看象形字“山、水、日、木”,猜測其意義。

3.說一說象形文字與實物的相似性。

小結(jié):古人根據(jù)大自然中觀察到的物品特點。用畫的記錄方式形成了象形字。

三、自主觀察，創(chuàng)編象形文字。

1.自主觀察圖片，進行創(chuàng)編象形字。

2.與同伴交流自己創(chuàng)編的象形文字。

小結(jié):大家根據(jù)實物像倉頡一 樣創(chuàng)編了 象形文字。四、自主選擇，創(chuàng)編象形文字故事。

1.說說創(chuàng)編故事要有幾要素?

2.自主創(chuàng)編象形文字故事。

3.與同伴交流自己的故事。

4.展示和講述自己創(chuàng)編的象形文字故事。

五、制作象形字書，延伸到區(qū)城活動。把畫好的畫制作成象形字書放在班級書屋。