高一英語(yǔ)聽(tīng)力提高方法

【 #英語(yǔ)聽(tīng)力# 導(dǎo)語(yǔ)】聽(tīng)力學(xué)習(xí)同其他內(nèi)容一樣，一定要從基礎(chǔ)抓起，尤其是語(yǔ)音的矯正與辨別不容忽視。只有從基礎(chǔ)的語(yǔ)音入手，逐步過(guò)渡到單詞、短語(yǔ)、句子、對(duì)話(huà)和語(yǔ)篇，才能真正起到提高聽(tīng)力的作用。下面是 考 網(wǎng)分享的高一英語(yǔ)聽(tīng)力提高方法。歡迎閱讀參考！

1.高一英語(yǔ)聽(tīng)力提高方法

　　1、提高語(yǔ)言綜合能力

　　聽(tīng)力同語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法以及背景知識(shí)等方面密切相關(guān)。因此,提高聽(tīng)力就不能停留在多聽(tīng)這個(gè)層面上,盡管多聽(tīng)是提高聽(tīng)力的重要先決條件。學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)比較系統(tǒng)地了解英語(yǔ)的語(yǔ)音和語(yǔ)法知識(shí),不斷通過(guò)各種渠道增加詞匯量,并通過(guò)閱讀參考書(shū)、教材、文學(xué)作品等來(lái)了解英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史背景、社會(huì)生活、文化淵源等各個(gè)方面。提高聽(tīng)力是一個(gè)系統(tǒng)性工程,只有將以上各個(gè)方面結(jié)合起來(lái),全面提高語(yǔ)言綜合能力,聽(tīng)力水平才能較快地提高。

　　2、循序漸進(jìn),由淺入深

　　練習(xí)聽(tīng)力,選擇適合自己的材料很重要。很多學(xué)習(xí)者由于選材不當(dāng),導(dǎo)致對(duì)聽(tīng)力學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒,最終使得聽(tīng)力水平長(zhǎng)期得不到提高。

　　對(duì)于高一學(xué)生而言,選用語(yǔ)速較慢、內(nèi)容較短的材料。像TOEFL單句和EPT單句都是很不錯(cuò)的訓(xùn)練材料。這類(lèi)材料詞匯量一般不太大,題與題之間的間隔比較長(zhǎng),學(xué)習(xí)者有足夠的時(shí)間來(lái)審題和思考。

　　3、不斷提高短時(shí)記憶能力

　　很多研究聽(tīng)力理解的學(xué)者都指出,短時(shí)記憶能力對(duì)于提高聽(tīng)力理解能力至關(guān)重要。我們平時(shí)接觸的聽(tīng)力材料都有一定的長(zhǎng)度,即使是單句,也由好幾個(gè)詞構(gòu)成。如果短時(shí)記憶能力不夠,就會(huì)遺漏原文的很多信息。因此,學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)采取各種方式,不斷提高短時(shí)記憶能力。

　　a．關(guān)鍵詞

　　對(duì)于任何一段聽(tīng)力材料來(lái)說(shuō),其中各部分的重要性是不同的,一些詞要比另一些詞更加重要。鑒于人的短時(shí)記憶能力有限,學(xué)習(xí)者就應(yīng)當(dāng)把有限的精力放到抓關(guān)鍵詞上面。在聽(tīng)的過(guò)程中,學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注句首的疑問(wèn)詞。

　　b.復(fù)述

　　聽(tīng)完一段材料之后,立即進(jìn)行復(fù)述。這是提高記憶跨度(memory span)的重要方法。只有不斷提高記憶跨度,才能在聽(tīng)到較為復(fù)雜的句子時(shí)游刃有余。

　　剛開(kāi)始練習(xí)時(shí),復(fù)述的材料可以選用單句。聽(tīng)完一句話(huà),馬上進(jìn)行復(fù)述。這就是口譯訓(xùn)練中經(jīng)常提到的shadowing。為了檢驗(yàn)復(fù)述的準(zhǔn)確性,可以讓朋友拿文本進(jìn)行對(duì)照。隨著水平的提高,學(xué)習(xí)者可以選用一些小故事進(jìn)行復(fù)述,如《初級(jí)復(fù)述故事》《中級(jí)復(fù)述故事》等材料。盡可能地用原文的語(yǔ)句,實(shí)在不行,也可以用自己的話(huà)復(fù)述。如果這樣做有困難,不妨多聽(tīng)?zhēng)妆?直到能夠比較流利地復(fù)述為止。

　　c．筆記

　　聽(tīng)力練習(xí)過(guò)程中必須輔以適當(dāng)?shù)墓P記。相當(dāng)多的學(xué)習(xí)者都沒(méi)有邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣,他們或是過(guò)于相信自己的大腦,或是忙于看題思考,根本無(wú)暇顧及記筆記,或是根本沒(méi)有這個(gè)意識(shí)。大量的實(shí)踐證明,記筆記對(duì)于提高短時(shí)記憶能力的效果極其明顯。

2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力遇到的四大誤區(qū)

　　誤區(qū)一：泛聽(tīng)多、精聽(tīng)少

　　有的同學(xué)每天聽(tīng)得那個(gè)天昏地暗，上哪都放著聽(tīng)力，走路聽(tīng)，吃飯聽(tīng)，睡覺(jué)聽(tīng)，看似努力非常，但是效果卻不理想。要在有限的時(shí)間內(nèi)提高聽(tīng)力，多精聽(tīng)少泛聽(tīng)更好。因?yàn)樗牧?jí)考試40多分鐘的聽(tīng)力需要你集中注意力精聽(tīng)，在限定的時(shí)間內(nèi)聽(tīng)懂內(nèi)容選擇出答案。平時(shí)越習(xí)慣泛聽(tīng)的同學(xué)可能在考場(chǎng)上越會(huì)遇到走神，注意力渙散的問(wèn)題。

　　建議同學(xué)們每天早上抽出一個(gè)時(shí)間段，40分鐘到一個(gè)小時(shí)即可，安靜地坐著，練習(xí)聽(tīng)力。遠(yuǎn)比每天帶著耳機(jī)，貌合神離的效果好。

　　誤區(qū)二：只動(dòng)耳、不動(dòng)手

　　很多考生反映，平時(shí)練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候感覺(jué)還行，考試就寫(xiě)不出正確答案，或者老師講授的方法都明白，做題時(shí)卻無(wú)從下手。這其實(shí)是備考聽(tīng)力時(shí)一個(gè)致命的誤區(qū)導(dǎo)致的，只動(dòng)耳不動(dòng)手。要知道聽(tīng)力考查的一個(gè)重要方面是瞬間記憶和速記的能力，所聽(tīng)所想最終要落實(shí)到卷上的答案。這種能力主要就是體現(xiàn)在耳朵到手寫(xiě)的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，試問(wèn)你只聽(tīng)不看題不寫(xiě)，中間省略掉這么大的過(guò)程，怎么能提高四六級(jí)的聽(tīng)力分?jǐn)?shù)了?

　　四六級(jí)聽(tīng)力是應(yīng)試考試，做題技巧很重要，老師講授的方法只是啟發(fā)，唯有在親自動(dòng)手練習(xí)中才能慢慢摸索和積累。

　　誤區(qū)三：娛樂(lè)至上

　　一些同學(xué)備考四、六級(jí)聽(tīng)力的常態(tài)是音樂(lè)與電影齊飛，娛樂(lè)學(xué)習(xí)兩不誤。聽(tīng)英文歌曲和電影對(duì)白對(duì)聽(tīng)力提高肯定有幫助，但是過(guò)程太慢，尤其是四、六級(jí)。很多同學(xué)到最后就只剩娛樂(lè)了，因?yàn)槲覀兒苋菀拙捅桓枨烂畹恼{(diào)子和電影扣人的情節(jié)給吸引去了，而忘記了練習(xí)聽(tīng)力的初衷，看過(guò)幾百部英文電影的人聽(tīng)力不一定多好。而且歌曲和電影可能出現(xiàn)很多口語(yǔ)俚語(yǔ)的表達(dá)，對(duì)四、六級(jí)來(lái)說(shuō)幫助不是很大。

　　誤區(qū)四：無(wú)的放矢，頭痛醫(yī)腳

　　相對(duì)于閱讀等類(lèi)型的題，聽(tīng)力考查的語(yǔ)言能力更為全面。詞匯的拼寫(xiě)，讀音，語(yǔ)法，材料的理解和記憶能力等都有包含。很多同學(xué)聽(tīng)不懂再聽(tīng)，聽(tīng)不懂再聽(tīng)，最后還是有很多地方聽(tīng)不懂，所謂一鼓作氣再而衰三而竭，信心倍受打擊。

　　其實(shí)這時(shí)候應(yīng)該停下來(lái)，看看自己聽(tīng)不懂究竟是在哪塊上出了問(wèn)題。比如是不是單詞的讀音，句子的語(yǔ)調(diào)，或者是連讀弱讀爆破音等原因影響了?明確問(wèn)題后，有的放矢的進(jìn)行突破。如果是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)上的問(wèn)題，多朗讀而不是花時(shí)間在單詞拼寫(xiě)上，一定要找出自己真正的問(wèn)題，切忌陷入頭痛醫(yī)腳的誤區(qū)。

　　所以建議同學(xué)們先把娛樂(lè)放一放，踏踏實(shí)實(shí)的做些有用的聽(tīng)力練習(xí)。

3.英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)技巧

　　1、試著沉迷于一個(gè)英語(yǔ)電視節(jié)目

　　找到一個(gè)英語(yǔ)電視劇、紀(jì)錄片或者綜藝節(jié)目，從一開(kāi)始就瘋狂追劇。盡量跟上節(jié)目的時(shí)間線(xiàn)，而且能夠?qū)τ诶锩娉霈F(xiàn)的角色個(gè)性特征都有著自己的理解。

　　2、經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)廣播

　　聽(tīng)一些英語(yǔ)廣播如BBC、ABC、VOA等等，蘋(píng)果用戶(hù)可以用其自帶的播客聽(tīng)各種廣播臺(tái)。當(dāng)你在乘坐公交、走路、鍛煉、煮飯的時(shí)候，都可以帶上耳機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)。這種方法會(huì)很大程度上保證你在英語(yǔ)上花更多的時(shí)間。

　　3、調(diào)低聲音

　　當(dāng)你在看英語(yǔ)節(jié)目或者聽(tīng)英語(yǔ)廣播的時(shí)候，可以選擇調(diào)低聲音。為什么調(diào)低聲音呢？通常我們都習(xí)慣用正常的聲音聽(tīng)各種聲音來(lái)源，一旦聽(tīng)到一些聲音比較小的英語(yǔ)節(jié)目或者英語(yǔ)廣播的時(shí)候，就會(huì)使自己更加的專(zhuān)注，反而可能達(dá)到的效果會(huì)更好。而且，還可以鍛煉對(duì)于聲音大小的辨別能力，在一些實(shí)際生活中，可能一些人說(shuō)話(huà)就是比較小聲。

　　4、跟讀

　　跟讀是一個(gè)非常實(shí)用的英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)技巧，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，你所講出來(lái)的英語(yǔ)和一些標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)往往有著很大的差距。跟讀一些地道的英語(yǔ)可能很大程度上減少你與標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。

　　5、聽(tīng)自己的發(fā)音

　　錄下自己所講出來(lái)的英語(yǔ)，聽(tīng)聽(tīng)自己的發(fā)音和口音，然后找出自己當(dāng)前所存在的問(wèn)題，盡可能不斷改進(jìn)自己的發(fā)音水平，優(yōu)化自己的口音。經(jīng)常聽(tīng)自己的發(fā)音還有一個(gè)很大的好處就在于，你可以意識(shí)到自己在不斷進(jìn)步。