我學(xué)會(huì)了什么評(píng)語(yǔ)

我學(xué)會(huì)了什么評(píng)語(yǔ)如下：

語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢，情節(jié)生動(dòng)有趣，結(jié)構(gòu)緊湊完整，文筆流暢。描寫具體細(xì)節(jié)真實(shí)，人物活動(dòng)描述得具體。滲透了情感，運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法，把寫得非常傳神。作者的聰明機(jī)智充盈，思維敏捷，表達(dá)清新活潑，讓文章有了生命力。

星期天，我出去瘋玩了小半天，回家正想到電腦房里去大玩一頓，這時(shí)媽媽回來了，媽媽看見我沒什么事，就說：“來，過來，今天我教你燜米飯。”平時(shí)吃媽媽燜的飯總覺得特別好吃，特別是是鍋底部那層米，黃焦焦的、香噴噴的，比廣告上的“鍋巴”還好吃。

每次我都和爸爸搶著吃，媽媽看見了，笑的酒窩都流出蜜來了。今天我也要嘗試一下，學(xué)學(xué)燜米飯這套本領(lǐng)。我正疑神思索的時(shí)候，媽媽向我講了做飯的要求和程序:什么做飯要注意米和水的用量了，要掌握好時(shí)間火候了，一旦時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)糊鍋什么的等等。

我聽了媽媽說的要求后，已經(jīng)覺得胸有成竹了。我先淘米，淘完米，把米放到鍋里，再一小杯一小杯地把水倒進(jìn)鍋里。然后我便打開燃?xì)庠睿托牡氐戎?0分鐘、20分鐘、30分鐘總算到了，我慢慢關(guān)上鍋，媽媽檢查了一下，知道行了，便把飯鍋端在一旁。

過了一會(huì)，媽媽打開鍋蓋，一陣香味撲鼻而來。嘗了一口，連聲稱贊道：“中，做得好，做得好?！边@時(shí)，我心里美滋滋的，今天爸爸再也不跟我搶了。我撬下一塊給媽媽一塊，一塊給爸爸，一塊留給自己。我吃得別提有多香了，像甜蜜流進(jìn)了我的心里。