怎樣在學(xué)前教育中創(chuàng)造民族特色環(huán)境，營造民俗氛圍

　　創(chuàng)設(shè)“富有濃厚民間藝術(shù)”的視覺化環(huán)境。藝術(shù)的核心是審美，同樣的事物或作品，會激活不同兒童獨特的鮮活體驗。
　　為此，為幼兒創(chuàng)設(shè)富有濃厚民間藝術(shù)風(fēng)味的視覺環(huán)境，就顯得尤為重要。走進(jìn)我們的幼兒園首先映入眼簾的是師幼的藝術(shù)園地，上面是融合了剪紙、粘貼、編制為一體的吉祥背景圖。在走廊里有圖文并茂的中國傳統(tǒng)節(jié)日：“迎新年、鬧元宵、八月十五月兒圓、九九重陽節(jié)”民間活動圖片展示及幼兒參與活動的照片。
　　引導(dǎo)幼兒觀察、表達(dá)、交流，激發(fā)幼兒參與民間手工活動的興趣。走廊上的自制作品經(jīng)常更換，為每一位幼兒的自主表現(xiàn)提供了一片天地，滿足了孩子體現(xiàn)自我價值的欲望，激發(fā)了他們自主表現(xiàn)的興趣。