好學(xué)生如何與差生交往?現(xiàn)在人際關(guān)系不好,應(yīng)如何改善?

我認(rèn)為交往應(yīng)該廣而又精，
廣：班級(jí)中要有至少70%以上的人與你關(guān)系和善，無論成績(jī)優(yōu)劣
精：班級(jí)中的尖子生、特長(zhǎng)生、善于交際的學(xué)生，應(yīng)該交好
——其實(shí)每個(gè)人心中都有不同的衡量?jī)?yōu)差等生的標(biāo)準(zhǔn)，若定的太高則會(huì)失去朋友，失去快樂，最后會(huì)失去你原有的地位。
衡量一個(gè)人不單是成績(jī)，還要考慮他的能力、性格、人品、特長(zhǎng)，如果其有特長(zhǎng)，你可以加以學(xué)習(xí)的，他的性格與你相符的，他很愿意同你交往的，他與你是酒逢知己的，你都可以試著交往。
預(yù)祝你有很好的人際關(guān)系。

呵呵 我身邊也存在這個(gè)問題

作為一個(gè)學(xué)生 我認(rèn)為
學(xué)生之間不應(yīng)該有好壞之分

情誼也并不能夠衡量出來 如果是真心的想彼此交往 那么又何必考慮那么多呢？相信自己最初的想法 不要讓別人的議論干擾到你。

人際關(guān)系不好也可以一點(diǎn)點(diǎn)改善 犯過的錯(cuò)誤要及時(shí)改正 向?qū)Σ黄鸬娜苏f一聲抱歉 也不會(huì)耽誤到什么

曾經(jīng)有一個(gè)故事說 老師讓小明每和一個(gè)同學(xué)鬧別扭就在門前的墻上釘一個(gè)釘子 知道有一天小明發(fā)現(xiàn)墻上已經(jīng)有三十多個(gè)釘子了 他決定不再與同學(xué)鬧別扭 搞好相互的關(guān)系 于是堅(jiān)持了十天沒和別人鬧別扭 老師知道了 對(duì)他說從此以后 每有一天向一個(gè)同學(xué)道一個(gè)歉 就拔掉一個(gè)釘子

直道小明拔光了所有的釘子 但是他卻發(fā)現(xiàn) 即使已經(jīng)向所有的同學(xué)到過錢了 但是墻上還是留下了深深的小洞 老師說“同學(xué)們的心就像這面墻，即使已經(jīng)原諒了你，但是他們的心上還是留下了深深的痕跡。這痕跡是永遠(yuǎn)也消不下去的。

所以我認(rèn)為 人際不好應(yīng)該盡量避免而不是犯過錯(cuò)誤以后再去懺悔

以上都是我的個(gè)人觀點(diǎn) 可以參考一下