古代尊師重教的典故有哪些?
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秦始皇拜荊條
漢明帝敬師
唐太宗教子尊師
子貢以太陽(yáng)、月亮喻孔子
程門立雪
陸佃尊師
張良三拾履
三顧茅廬
漢明帝敬師
唐太宗教子尊師
子貢以太陽(yáng)、月亮喻孔子
程門立雪
陸佃尊師
張良三拾履
三顧茅廬
漢宣帝時(shí),有一次他巡幸漢武帝的祀廟,覺得廟中的音樂不配自己先祖的功績(jī),要求換掉。問眾臣行不行,眾臣都說行,只有夏侯勝和黃霸反對(duì)。結(jié)果,兩人被判死刑,押進(jìn)了大牢。黃霸請(qǐng)夏侯勝教他尚書??上暮顒僬f:“我們?cè)诘人?,再學(xué)尚書有什么用呢!”黃霸卻說:“孔子說過朝聞道夕死可矣?!甭犃诉@話,夏侯勝啞口無(wú)言,就教黃霸尚書。關(guān)了三年,遇上了國(guó)家大赦,夏侯勝和黃霸出了獄,學(xué)問都大有長(zhǎng)進(jìn),他們又是名臣了。
張良拜師
秦朝時(shí),有個(gè)十分好學(xué)的青年,名叫張良。他常常出游外地,訪賢求師。
有一天,他散步走到一座橋旁邊,看見橋頭上坐著一位胡子全白了的老人。老人一條腿搭在另一條腿上,腳尖勾著鞋不停地晃動(dòng)。張良覺得好笑,就多看了他幾眼,老人見張良瞧自己,忽然一抬腳,把鞋甩到橋下面去了。然后,老人對(duì)張良說:"喂!你去,把我的鞋撿上來(lái)!"張良聽了,心里很不高興,可再一看,老人胡子、頭發(fā)都白了,又挺可憐他,就強(qiáng)忍住性子,把鞋撿了上來(lái),送到老人跟前。誰(shuí)知那老人又把腳往前一伸說:"你給我穿上。"張良還是忍住性子,便蹲下來(lái),替老人穿上了鞋。老人笑了笑,慢慢地站起來(lái),什么也沒說,大搖大擺地走了。張良望著老人背影,覺得很奇怪。他剛轉(zhuǎn)身要走,老人又回來(lái)了,對(duì)他說:"你這個(gè)小家伙不錯(cuò),我愿意教你學(xué)點(diǎn)兒本事。五天以后的早晨,你在這兒等我。" 張良連忙答應(yīng)了。第五天早晨,他剛上橋,就見老人已經(jīng)站在橋上了。老人生氣地說:"你怎么讓我老頭子等你呀?這樣可不行。要想學(xué),再等五天吧!" 又過了五天,張良一聽雞叫,就起身往橋上去,可老人又先到了。張良只好認(rèn)錯(cuò)。老人瞪了他一眼說:"你要真想學(xué),過五天再來(lái)。"說罷,拂袖而去。盼到第四天,到了晚上,張良連覺也沒睡,半夜就到橋上等著。過了一會(huì)兒,老人一步一步地走過來(lái)了。張良迎上前去,見了禮。
老人高興地說:"年輕人要學(xué)本事,就得這樣?。? 老人從懷中取出一卷兵書,遞給張良說:"你好好讀這部書,將來(lái)準(zhǔn)能成就大事業(yè)。"張良接過書,道了謝,還想再問些什么,老人轉(zhuǎn)過身,頭也不回地快步走遠(yuǎn)了。從此,張良專心致志地鉆研這部兵書,最終成了一位著名的軍事家,幫助漢高祖劉邦統(tǒng)一了全中國(guó),開創(chuàng)了歷史上有名的大漢王朝。
張良的成功得益于他的高情商:面對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的老人故意讓他撿鞋、穿鞋,他都能一再忍住性子,幫老人撿了又穿;當(dāng)老人要教他本領(lǐng)時(shí),他能一次比一次去得早,最終贏得了老人的信賴,授之以決勝天下的兵書,助其成就大業(yè)。歷史又一次證明:高情商是成功的最大秘訣!對(duì)情緒的有效管理實(shí)在是太重要了!
秦朝時(shí),有個(gè)十分好學(xué)的青年,名叫張良。他常常出游外地,訪賢求師。
有一天,他散步走到一座橋旁邊,看見橋頭上坐著一位胡子全白了的老人。老人一條腿搭在另一條腿上,腳尖勾著鞋不停地晃動(dòng)。張良覺得好笑,就多看了他幾眼,老人見張良瞧自己,忽然一抬腳,把鞋甩到橋下面去了。然后,老人對(duì)張良說:"喂!你去,把我的鞋撿上來(lái)!"張良聽了,心里很不高興,可再一看,老人胡子、頭發(fā)都白了,又挺可憐他,就強(qiáng)忍住性子,把鞋撿了上來(lái),送到老人跟前。誰(shuí)知那老人又把腳往前一伸說:"你給我穿上。"張良還是忍住性子,便蹲下來(lái),替老人穿上了鞋。老人笑了笑,慢慢地站起來(lái),什么也沒說,大搖大擺地走了。張良望著老人背影,覺得很奇怪。他剛轉(zhuǎn)身要走,老人又回來(lái)了,對(duì)他說:"你這個(gè)小家伙不錯(cuò),我愿意教你學(xué)點(diǎn)兒本事。五天以后的早晨,你在這兒等我。" 張良連忙答應(yīng)了。第五天早晨,他剛上橋,就見老人已經(jīng)站在橋上了。老人生氣地說:"你怎么讓我老頭子等你呀?這樣可不行。要想學(xué),再等五天吧!" 又過了五天,張良一聽雞叫,就起身往橋上去,可老人又先到了。張良只好認(rèn)錯(cuò)。老人瞪了他一眼說:"你要真想學(xué),過五天再來(lái)。"說罷,拂袖而去。盼到第四天,到了晚上,張良連覺也沒睡,半夜就到橋上等著。過了一會(huì)兒,老人一步一步地走過來(lái)了。張良迎上前去,見了禮。
老人高興地說:"年輕人要學(xué)本事,就得這樣?。? 老人從懷中取出一卷兵書,遞給張良說:"你好好讀這部書,將來(lái)準(zhǔn)能成就大事業(yè)。"張良接過書,道了謝,還想再問些什么,老人轉(zhuǎn)過身,頭也不回地快步走遠(yuǎn)了。從此,張良專心致志地鉆研這部兵書,最終成了一位著名的軍事家,幫助漢高祖劉邦統(tǒng)一了全中國(guó),開創(chuàng)了歷史上有名的大漢王朝。
張良的成功得益于他的高情商:面對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的老人故意讓他撿鞋、穿鞋,他都能一再忍住性子,幫老人撿了又穿;當(dāng)老人要教他本領(lǐng)時(shí),他能一次比一次去得早,最終贏得了老人的信賴,授之以決勝天下的兵書,助其成就大業(yè)。歷史又一次證明:高情商是成功的最大秘訣!對(duì)情緒的有效管理實(shí)在是太重要了!
程門立雪 00《宋史·楊時(shí)傳》:“至是,楊時(shí)見程頤于洛,時(shí)蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢(音zuò)侍立不去。頤既覺,則門外雪深一尺矣?!?00故事發(fā)生在宋朝,有個(gè)叫楊時(shí)的人,40多歲了,很有學(xué)問,但仍十分尊敬老師。一天中午,天快要下大雪了,楊時(shí)為了向老師請(qǐng)教一個(gè)問題,飯也顧不上吃,就來(lái)到了程老師家。他看到老師正在午睡,不好打攪,于是恭恭敬敬地在門口等待。天刮起了狂風(fēng),鵝毛大雪鋪天蓋地地飛來(lái),楊時(shí)卻毫不在意。過了好長(zhǎng)時(shí)間,老師醒來(lái)了,連忙把他從門外請(qǐng)進(jìn)屋里,此時(shí)門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚了。
漢明帝敬師
漢明帝劉莊做太子時(shí),博士桓榮是他的老師,后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去,讓桓榮坐東面,設(shè)置幾杖,像當(dāng)年講學(xué)一樣,聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府,向桓榮行弟子禮。桓榮生病,明帝就派人專程慰問,甚至親自登門看望,每次探望老師,明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往,以表尊敬。進(jìn)門后,往往拉著老師枯瘦的手,默默垂淚,良久乃去。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此,所以“諸候、將軍、大夫問疾者,不敢復(fù)乘車到門,皆拜床下”?;笜s去世時(shí),明帝還換了衣服,親自臨喪送葬,并將其子女作了妥善安排。
“曾子避席”
曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問他:“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行,精要奧妙的理論,用來(lái)教導(dǎo)天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒有不滿,你知道它們是什么嗎?”曾子聽了,明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理,于是立刻從坐著的席子上站起來(lái),走到席子外面,恭恭敬敬地說道:“我不夠聰明,哪里能知道,還請(qǐng)老師把這些道理教給我。”
漢明帝劉莊做太子時(shí),博士桓榮是他的老師,后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去,讓桓榮坐東面,設(shè)置幾杖,像當(dāng)年講學(xué)一樣,聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府,向桓榮行弟子禮。桓榮生病,明帝就派人專程慰問,甚至親自登門看望,每次探望老師,明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往,以表尊敬。進(jìn)門后,往往拉著老師枯瘦的手,默默垂淚,良久乃去。當(dāng)朝皇帝對(duì)桓榮如此,所以“諸候、將軍、大夫問疾者,不敢復(fù)乘車到門,皆拜床下”?;笜s去世時(shí),明帝還換了衣服,親自臨喪送葬,并將其子女作了妥善安排。
“曾子避席”
曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問他:“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行,精要奧妙的理論,用來(lái)教導(dǎo)天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒有不滿,你知道它們是什么嗎?”曾子聽了,明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理,于是立刻從坐著的席子上站起來(lái),走到席子外面,恭恭敬敬地說道:“我不夠聰明,哪里能知道,還請(qǐng)老師把這些道理教給我。”
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