怎樣上好一節(jié)兒童畫(huà)課

我是一名幼兒美術(shù)教育老師，我來(lái)跟你分享一些我自己的心得吧。
首先上兒童畫(huà)課老師要對(duì)繪畫(huà)有一定的專業(yè)美術(shù)知識(shí)，才能把握好傳授的內(nèi)容。
然后，兒童畫(huà)不同與專業(yè)的美術(shù)課，兒童畫(huà)輕技法重情感表達(dá)。一幅好的兒童畫(huà)是兒童畫(huà)出自己頭腦中的情感意象，能將畫(huà)的對(duì)象的氣質(zhì)，特征通過(guò)形象表達(dá)出來(lái)。在教育過(guò)程中主要是通過(guò)欣賞和創(chuàng)造教學(xué)來(lái)完成。
最后，在兒童畫(huà)的教育過(guò)程中，老師可以以一種游戲的方式來(lái)進(jìn)行，激發(fā)兒童的想象力，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力。
具體來(lái)說(shuō)，可以以講故事的方式來(lái)引出我們這節(jié)課要教的對(duì)象，然后留下懸念讓孩子去發(fā)展完善這個(gè)故事最后一種繪畫(huà)的形式表達(dá)出來(lái)。在指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)的過(guò)程中使用親切溫柔的語(yǔ)言豐富的動(dòng)作鼓勵(lì)的語(yǔ)句。
相信只要你有愛(ài)心耐心責(zé)任心，你一定會(huì)做好一名幼兒美術(shù)老師的。

首先上兒童畫(huà)課老師要對(duì)繪畫(huà)有一定的專業(yè)美術(shù)知識(shí)，才能把握好傳授的內(nèi)容。 然后，兒童畫(huà)不同與專業(yè)的美術(shù)課，兒童畫(huà)輕技法重情感表達(dá)。一幅好的兒童畫(huà)是兒童畫(huà)出自己頭腦中的情感意象，能將畫(huà)的對(duì)象的氣質(zhì)，特征通過(guò)形象表達(dá)出來(lái)。在教育過(guò)程中主要是通過(guò)欣賞和創(chuàng)造教學(xué)來(lái)完成。 最后，在兒童畫(huà)的教育過(guò)程中，老師可以以一種游戲的方式來(lái)進(jìn)行，激發(fā)兒童的想象力，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力。 具體來(lái)說(shuō)，可以以講故事的方式來(lái)引出我們這節(jié)課要教的對(duì)象，然后留下懸念讓孩子去發(fā)展完善這個(gè)故事最后一種繪畫(huà)的形式表達(dá)出來(lái)。在指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)的過(guò)程中使用親切溫柔的語(yǔ)言豐富的動(dòng)作鼓勵(lì)的語(yǔ)句。

首先上兒童畫(huà)課老師要對(duì)繪畫(huà)有一定的專業(yè)美術(shù)知識(shí)，才能把握好傳授的內(nèi)容。
然后，兒童畫(huà)不同與專業(yè)的美術(shù)課，兒童畫(huà)輕技法重情感表達(dá)。一幅好的兒童畫(huà)是兒童畫(huà)出自己頭腦中的情感意象，能將畫(huà)的對(duì)象的氣質(zhì)，特征通過(guò)形象表達(dá)出來(lái)。在教育過(guò)程中主要是通過(guò)欣賞和創(chuàng)造教學(xué)來(lái)完成。
最后，在兒童畫(huà)的教育過(guò)程中，老師可以以一種游戲的方式來(lái)進(jìn)行，激發(fā)兒童的想象力，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力。
具體來(lái)說(shuō)，可以以講故事的方式來(lái)引出我們這節(jié)課要教的對(duì)象，然后留下懸念讓孩子去發(fā)展完善這個(gè)故事最后一種繪畫(huà)的形式表達(dá)出來(lái)。在指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)的過(guò)程中使用親切溫柔的語(yǔ)言豐富的動(dòng)作鼓勵(lì)的語(yǔ)句。
相信只要你有愛(ài)心耐心責(zé)任心，你一定會(huì)做好一名幼兒美術(shù)老師的。

我是一名幼兒美術(shù)教育老師，我來(lái)跟你分享一些我自己的心得吧。
首先上兒童畫(huà)課老師要對(duì)繪畫(huà)有一定的專業(yè)美術(shù)知識(shí)，才能把握好傳授的內(nèi)容。
然后，兒童畫(huà)不同與專業(yè)的美術(shù)課，兒童畫(huà)輕技法重情感表達(dá)。一幅好的兒童畫(huà)是兒童畫(huà)出自己頭腦中的情感意象，能將畫(huà)的對(duì)象的氣質(zhì)，特征通過(guò)形象表達(dá)出來(lái)。在教育過(guò)程中主要是通過(guò)欣賞和創(chuàng)造教學(xué)來(lái)完成。
最后，在兒童畫(huà)的教育過(guò)程中，老師可以以一種游戲的方式來(lái)進(jìn)行，激發(fā)兒童的想象力，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力。
具體來(lái)說(shuō)，可以以講故事的方式來(lái)引出我們這節(jié)課要教的對(duì)象，然后留下懸念讓孩子去發(fā)展完善這個(gè)故事最后一種繪畫(huà)的形式表達(dá)出來(lái)。在指導(dǎo)學(xué)生畫(huà)的過(guò)程中使用親切溫柔的語(yǔ)言豐富的動(dòng)作鼓勵(lì)的語(yǔ)句。
相信只要你有愛(ài)心耐心責(zé)任心，你一定會(huì)做好一名幼兒美術(shù)老師的。

對(duì)待兒童，首先要語(yǔ)氣溫和，上課期間既嚴(yán)肅又生動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子的興趣。