水的哲理故事：上善若水

站在彩虹里是看不到彩虹的

　　廣場有一噴泉。一日，天氣晴好，我站在噴泉池邊，欣賞著噴泉。這時，在噴泉的水霧間，我發(fā)現(xiàn)了一條彩虹，一條極美的彩虹。我欣賞著，不由向彩虹靠近起來。可一靠近，彩虹卻不見了。當(dāng)我退到原來的位置時，彩虹又變魔法般地出現(xiàn)了。

　　彩虹為什么有時看得見有時看不見呢?帶著疑問，我請教了一位研究光學(xué)的朋友。朋友說，彩虹是由密集而細(xì)微的水珠折射陽光而形成的，觀察彩虹是有角度的，是有距離的，站在彩虹里是看不見彩虹的。

　　朋友的解釋，讓我明白了一個道理：發(fā)現(xiàn)美，是有角度的;觀察美，是有距離的;對待美，是有敬畏的。如果懷著一顆貪婪之心去靠近美、褻瀆美、占有美，美會消失。

　　站在彩虹里是看不見彩虹的。美是神圣的，是值得我們?nèi)ゾ次泛途囱龅摹?br/>
　　讓離開水的魚兒看到水

　　有人做過這樣一個實驗：用兩個沒水的瓶子，分別裝著一條活著的魚，然后，把一個瓶子放在桌上，另一個瓶子放進(jìn)水中，不過，不讓水進(jìn)入瓶子，瓶子里仍然沒水。

　　瓶子里兩條離開水的魚，哪一條會活得更久呢?實驗結(jié)果表明，那一條放入水中瓶子里的魚，其存活時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長于另一條。實驗者經(jīng)過多次實驗，結(jié)果都是如此。

　　為什么會是這樣呢?實驗者解釋說，因為在水中瓶子里的魚，瓶子里雖然沒水，但瓶子里的魚看到了水，看到了水就在眼前，看到了生命的希望就在眼前，是希望拯救了它，讓它更長時間地存活了下來。

　　讓離開水的魚兒看到水，讓絕望中的生命看到希望，這是對生命的拯救。

　　是誰阻止了水前進(jìn)的腳步

　　冬天，父親站在江邊，江水已結(jié)冰。父親問：“是誰凍結(jié)了江水的流動?是誰阻止了江水前進(jìn)的腳步?”

　　“是天，是寒冷的天氣凍結(jié)了江水的流動，阻止了江水前進(jìn)的腳步。”兒子說。

　　這時，父親把兒子帶到不遠(yuǎn)處的一條小溪邊，溪水潺潺地流動，卻并沒有結(jié)冰?！巴瑯用鎸Φ氖嵌欤瑯用鎸Φ氖嵌斓暮?，為什么這里的溪水仍在流動，沒有誰能阻止它前進(jìn)的腳步呢?”

　　兒子把水伸進(jìn)溪水里，發(fā)覺水是溫?zé)岬?，原來這里流動的水是溫泉。

　　“阻止水前進(jìn)腳步的，不是天，不是冬天的寒冷，是面對冬天的寒冷，一顆冷卻了的心。心冷了，進(jìn)取的腳步也就凍結(jié)了，也就停止了?！备赣H說。

　　你能走過這條河嗎

　　一位年輕人問大師，一個人怎樣才能成功。

　　大師把年輕人帶到一條河邊，指著寬闊的河面問：“你能走過這條河嗎?”

　　“河這么寬、這么深，怎么可能走過去呢?”年輕人說。大師對年輕人說，兩個月后，你就能走過這條河了。年輕人不信。

　　兩個月后，年輕人如期而至。大師又把年輕人帶到河邊，此時正是河流的枯水期。大師指著干涸的河床問：“現(xiàn)在你不能走過這條河嗎?”“河里沒水，當(dāng)然能走過去?！蹦贻p人似乎有點不服氣地說。大師告訴年輕人，河里有水，你照樣可以走過這條河，兩個月后可以再來一試。年輕人還是不信。

　　過了兩個月，年輕人又如期而至。大師照樣把年輕人帶到河邊，此時正是寒冬時節(jié)，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，不少行人正在冰面上行走。大師指著河面上的冰層問：“現(xiàn)在你不能走過這條有水的河嗎?所以，成功永遠(yuǎn)屬于那些懂得等待時機、善于抓住時機的人?！?br/>
　　大海的沉渣

　　一口池塘，一面淺湖，一遇風(fēng)暴，就會沉渣泛起。

　　而再大的風(fēng)暴，再大的巨浪，也掀不起大海的沉渣。大海里沒有沉渣嗎?當(dāng)然不是，大海里有比池塘和淺湖多得多的沉渣，只是大海的寬闊和深邃，把沉渣深深地沉淀了，深深地掩埋了。

　　每一個人，都有憂，都有傷，都有痛，都有苦，都有怨，都有恨。有一種人像池塘，似淺湖，一遇生活的風(fēng)暴，那憂傷、痛苦和怨恨的“沉渣”，就泛在了臉上;而有一種人，如大海，就是在生活中遭遇再大的風(fēng)暴，再大的巨浪，也“掀”不起他們內(nèi)心的憂傷、痛苦和怨恨，他們的從容和淡定，來自他們那顆如大海般寬闊而深邃的心啊。

　　改變自己的水

　　水裝進(jìn)杯里，就成了杯的形狀;裝進(jìn)壺里，就成了壺的形狀;裝進(jìn)盆里，就成了盆的形狀。水流進(jìn)池里，就成了池的形狀;流進(jìn)潭里，就成了潭的形狀;流進(jìn)湖里，就成了湖的形狀。

　　面對不同的容器、不同的環(huán)境，水無時無刻不在改變著自己。改變自己的水在不斷改變自己中，改變了這個世界，它讓地球上三分之二的地方成為了水，成為了浩瀚的海。

　　對于水來說，改變自己，并不意味著軟弱，并不意味著屈從，而是在改變自己中改變世界的一種智慧、一種策略、一種力量。

　　小溪是怎樣流進(jìn)大海的

　　涓涓細(xì)流的小溪，是怎樣一路流進(jìn)大海的呢?

　　遇到高山，它巧妙地繞過它。原來，面對障礙，除了征服，我們還可以智慧地避開它。

　　遇到深澗，它一點一點地去填平它。原來，當(dāng)我們還很渺小時，我們可以一點一點地積蓄自己，讓自己不斷強大，強大到比自己的對手還要強大。

　　遇到斷崖，它縱身一躍把自己化作壯美的瀑布。原來，面對絕境，勇氣和無畏可以幫我們絕處逢生。

　　如果一個人擁有小溪的智慧心、進(jìn)取心、無畏心，也能成就一片壯闊的人生大海。

　　喝出水的味道

　　旅行者決定用三年時間，徒步走遍全國的各個城市。一天，旅行者滿頭大汗地敲開一家的房門，請求屋主賜給他一杯水喝。屋主給他倒了一杯水，旅行者接過水，一仰頭，一口氣把水喝了下去。屋主問，喝出水的味道了嗎?旅行者說，水是用來解渴的，怎么會有味道呢?

　　屋主又給他倒了一杯水，要他坐下來，慢慢喝。旅行者接過水，坐了下來，開始一小口一小口地喝，喝著喝著，他果然喝出了水的味道，嘗出了水的甜味。

　　“喝第一杯水時，知道你為什么沒有喝出水的味道嗎?那是因為你純是為了解渴，目的性太強，又怎么能喝出水的味道呢?”屋主說，“做任何事都是這樣，如果目的性太強，就會失去做事的樂趣和味道。你行色匆匆地趕路，匆匆地趕向下一個城市、下一個目的地，又如何能看到沿途的風(fēng)景，體味到旅行的妙處呢?”

　　時間是的澄清劑

　　一位年輕人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，走進(jìn)了一座寺院。他對寺院的方丈說，他要出家。方丈問他為何要出家。年輕人說，他家鄉(xiāng)的人為一件事冤枉了他，不理解他。

　　方丈把一杯渾濁的水放在了桌上，然后與年輕人談其他的話題。他們談了一個晌午，最后年輕人又回到了原來的話題：“如果別人冤枉了你，怎么辦呢?”

　　“別去理它?！狈秸烧f。

　　“不去理它，別人就不冤枉你了嗎?”年輕人問。

　　“你看到桌上的那杯水了嗎?開始是渾濁的，而現(xiàn)在卻是清的，是誰幫它變清的呢?是時間，時間是的澄清劑?！狈秸烧f，“當(dāng)別人冤枉了你，別去理它，時間會幫你澄清它?！?/div>