那個以怨報德的孩子
1個回答
那個以怨報德的孩子長大了
從前以怨報德的孩子長大了,他發(fā)生了什么變化呢?
先看幾個故事吧。
1.
有個善人每天都會施舍給乞丐甲一個饅頭,突然有一天,善人沒有把饅頭給乞丐甲,而是給了乞丐乙。乞丐甲生氣了,責(zé)怪善人:“你為什么把我的饅頭給了別人?!”
聽完這個故事的親,您笑了嗎?是不是覺得乞丐甲太可笑?他的可笑之處在于,他習(xí)慣了接受善人的恩惠,把善人給予他的恩惠當(dāng)成了理所當(dāng)然。
2.
我曾經(jīng)就是這個“乞丐甲”。
那年我七歲,喚姑(我二爺爺?shù)呐畠海┙o我和君姐、娥姐、小花妹妹、小麗妹妹每個人縫了一個漂亮的花布沙包。我們幾個小姐妹們高興地拿著姑姑送給我們的沙包,來到村邊的空地上玩起了投沙包的游戲。
那時候,幾乎每戶人家都會在村邊修一個豬圈,養(yǎng)上一頭豬,等到過年的時候殺豬吃肉。我們玩游戲的地方就有一個這樣的豬圈,圈里的一頭大豬閑來無事,正躺在圈中的爛泥上哼唱著快樂的歌曲。我們姐妹幾個也玩得非常高興,站在兩頭的兩個孩子輪流將沙包投向站在中間的孩子,中間的兩個孩子要及時躲避投過來的沙包,如果被沙包打中,就要下臺當(dāng)投沙包的人,投沙包得勝的孩子就可以上臺蹦著、跳著、轉(zhuǎn)圈兒跑著做中心人物了。顯然,站在中間的位置躲避沙包比較有意思,站在兩頭的位置投沙包比較無聊。我當(dāng)時正是投沙包的孩子,也許心急想上臺,我投勁兒太大了,一下子把沙包投進(jìn)了鄰居家的豬圈里。
我們立刻停止了游戲,來到豬圈邊上尋找,看到我的沙包飛到了那頭大豬的身邊,躺在爛泥上。我不知道怎么才能拿回我的沙包,爛泥太臟,我怕弄臟了鞋子,我娘會打我的。這時,原本躺著的大豬轉(zhuǎn)動了一下身子,頭朝向了我的沙包。沙包里面裝滿的是麥麩,是豬平日里的食物,也許是豬頑皮,也許是豬喜歡麥麩的味道,總之,我的新花布沙包轉(zhuǎn)眼之間就被豬吞進(jìn)肚子里去了。
姐妹們的沙包都在,只有我的沙包壯烈犧牲葬身豬腹!我心疼著急的哭了!
娥姐說:要不,你再去找喚姑,讓她再給你縫一個。我破涕為笑,對呀!再去找喚姑,再讓她給我縫一個不就行了?!我快步跑去找喚姑,告訴她,我的沙包被豬吃掉了,讓她再給我縫一個。誰知道喚姑聽完我說的話,竟然生氣了。她不再像送給我沙包時候的溫柔可親,而是變得兇巴巴地斥責(zé)我:“給你縫一個咧含(還)不行啊!含(還)沒完沒了咧!不給縫咧!快走拜(吧)?!?br/>
我哭著從二爺爺家出來了,難過極了,甚至心里有點恨喚姑不能再給我縫一個沙包。
這件事埋在心里好多年,后來長大了懂事了才明白,喚姑不欠我什么,她送給我親自縫制的沙包,是她對我的愛與恩惠。我應(yīng)該感激她才對,可是我卻沒有說一聲謝謝,反而在第二次向她要沙包未果的時候記恨于她。
3.
再后來,我參加工作,成了一名老師,也終于做了一次“喚姑”,體驗到了喚姑的心情與感受。為了激勵學(xué)生學(xué)習(xí),我許諾給考試優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)獎狀來獎勵。第一次發(fā)獎狀是按照我的承諾做的,考試成績出來之后,我給每一位考試成績優(yōu)秀的孩子發(fā)了獎狀,孩子領(lǐng)到獎狀都很高興。讓我失落的是,我告訴學(xué)生們,這獎狀是我自己出錢買的,要好好珍惜,繼續(xù)努力,領(lǐng)到獎狀的三十多個孩子們沒有一個人和我說一聲謝謝。后來,為了鼓勵孩子們認(rèn)真的寫作業(yè),我說下次考試優(yōu)秀的同學(xué)中如果有誰平時不認(rèn)真按時按質(zhì)按量完成作業(yè),將不能得到老師的獎狀獎勵。這個規(guī)定宣布后的一次考試成績公布后,我按照我修改后的規(guī)則(有過不完成作業(yè)的經(jīng)歷的學(xué)生取消獲獎資格)給學(xué)生發(fā)獎狀。其中有一個不認(rèn)真完成作業(yè)但是也勉強(qiáng)到了優(yōu)秀邊緣的學(xué)生小徐同學(xué),在這次頒發(fā)獎狀的環(huán)節(jié)里,他沒有得到獎狀。后來這個小徐同學(xué)來找我,說我欠他獎狀!聽到學(xué)生這樣的責(zé)問,突然間我覺得心里很難過。不是我欠他獎狀,應(yīng)該是我欠他一次深刻的感恩教育!第一次我發(fā)給他獎狀,他沒有說一聲謝謝,第二次因為他完成作業(yè)情況不好被取消獲獎資格,他沒有感恩我對他的教育,反而來指責(zé)我,欠他獎狀!我在思考,感恩教育,不是我一個人的責(zé)任,也應(yīng)該是他父母的責(zé)任!更應(yīng)該是所有承擔(dān)教育義務(wù)的人的責(zé)任!
在這里我要呼吁,所有的父母老師長輩以及善良樂善好施的人們,在您施予恩惠的同時,別忘了告訴他(她),雖然我與你恩惠不圖回報,但是有一天你有能力回報我的時候,我會開心的接受。記住,沒有誰對你施予恩惠是理所當(dāng)然的!不要把別人對你施予恩惠當(dāng)成一種習(xí)慣!
我曾是那個不懂感恩的孩子,我已開悟;不懂感恩我的那個孩子,希望有一天,他也能領(lǐng)悟。
感恩生命中所有幫助過自己的人。
從前以怨報德的孩子長大了,他發(fā)生了什么變化呢?
先看幾個故事吧。
1.
有個善人每天都會施舍給乞丐甲一個饅頭,突然有一天,善人沒有把饅頭給乞丐甲,而是給了乞丐乙。乞丐甲生氣了,責(zé)怪善人:“你為什么把我的饅頭給了別人?!”
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2.
我曾經(jīng)就是這個“乞丐甲”。
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我們立刻停止了游戲,來到豬圈邊上尋找,看到我的沙包飛到了那頭大豬的身邊,躺在爛泥上。我不知道怎么才能拿回我的沙包,爛泥太臟,我怕弄臟了鞋子,我娘會打我的。這時,原本躺著的大豬轉(zhuǎn)動了一下身子,頭朝向了我的沙包。沙包里面裝滿的是麥麩,是豬平日里的食物,也許是豬頑皮,也許是豬喜歡麥麩的味道,總之,我的新花布沙包轉(zhuǎn)眼之間就被豬吞進(jìn)肚子里去了。
姐妹們的沙包都在,只有我的沙包壯烈犧牲葬身豬腹!我心疼著急的哭了!
娥姐說:要不,你再去找喚姑,讓她再給你縫一個。我破涕為笑,對呀!再去找喚姑,再讓她給我縫一個不就行了?!我快步跑去找喚姑,告訴她,我的沙包被豬吃掉了,讓她再給我縫一個。誰知道喚姑聽完我說的話,竟然生氣了。她不再像送給我沙包時候的溫柔可親,而是變得兇巴巴地斥責(zé)我:“給你縫一個咧含(還)不行啊!含(還)沒完沒了咧!不給縫咧!快走拜(吧)?!?br/>
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3.
再后來,我參加工作,成了一名老師,也終于做了一次“喚姑”,體驗到了喚姑的心情與感受。為了激勵學(xué)生學(xué)習(xí),我許諾給考試優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)獎狀來獎勵。第一次發(fā)獎狀是按照我的承諾做的,考試成績出來之后,我給每一位考試成績優(yōu)秀的孩子發(fā)了獎狀,孩子領(lǐng)到獎狀都很高興。讓我失落的是,我告訴學(xué)生們,這獎狀是我自己出錢買的,要好好珍惜,繼續(xù)努力,領(lǐng)到獎狀的三十多個孩子們沒有一個人和我說一聲謝謝。后來,為了鼓勵孩子們認(rèn)真的寫作業(yè),我說下次考試優(yōu)秀的同學(xué)中如果有誰平時不認(rèn)真按時按質(zhì)按量完成作業(yè),將不能得到老師的獎狀獎勵。這個規(guī)定宣布后的一次考試成績公布后,我按照我修改后的規(guī)則(有過不完成作業(yè)的經(jīng)歷的學(xué)生取消獲獎資格)給學(xué)生發(fā)獎狀。其中有一個不認(rèn)真完成作業(yè)但是也勉強(qiáng)到了優(yōu)秀邊緣的學(xué)生小徐同學(xué),在這次頒發(fā)獎狀的環(huán)節(jié)里,他沒有得到獎狀。后來這個小徐同學(xué)來找我,說我欠他獎狀!聽到學(xué)生這樣的責(zé)問,突然間我覺得心里很難過。不是我欠他獎狀,應(yīng)該是我欠他一次深刻的感恩教育!第一次我發(fā)給他獎狀,他沒有說一聲謝謝,第二次因為他完成作業(yè)情況不好被取消獲獎資格,他沒有感恩我對他的教育,反而來指責(zé)我,欠他獎狀!我在思考,感恩教育,不是我一個人的責(zé)任,也應(yīng)該是他父母的責(zé)任!更應(yīng)該是所有承擔(dān)教育義務(wù)的人的責(zé)任!
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