孩子一看書就犯困打哈欠，做家長的該怎么辦？

我們都知道，當(dāng)我們對我們所做的事情不感興趣的時(shí)候我們就會(huì)感到疲憊，就會(huì)打哈欠了。所以要解決這個(gè)問題，就應(yīng)該改變一下方法，讓我們的寫字顯得有意思。

首先，我們要選擇正確的時(shí)間。不要讓孩子在感到疲憊的時(shí)候才教他們寫字。比如說做作業(yè)的時(shí)候，可以把寫字當(dāng)成第一件事來做。

第二，要有他們有成就感。如果做一件事總是能夠做對，那么就會(huì)有意思。所以在寫字之前可以讓他們先看一下那些字，特別是在聽寫。

第三，要讓寫的字有意思起來。比如說你要孩子要寫一個(gè)水字。 水字的形狀是不是像一只蝴蝶？或者是什么帶有翅膀的蟲。這時(shí)候你就是這樣說啦，我們來畫一個(gè)蟲子，讓它飛到河水的那邊去?；蛘哒f讓我們畫一個(gè)神奇的蟲子，讓他帶我們到有水源的地方去。

比如說我們來區(qū)分昌和冒。上面一個(gè)瘦日，下面一個(gè)胖日。不管怎么樣，有了兩個(gè)太陽，那么我們就會(huì)繁榮昌盛的。冒，上面一個(gè)很胖的日，就像一頂帽子。下面是一個(gè)目，是眼睛的意思。大帽子蓋住眼睛了。這樣，這兩個(gè)詞就可以區(qū)分啦，而且那么沒有意思的字都給我們講成有意思的字了。孩子自然會(huì)感到有意思，就不會(huì)睡覺了。

如果還是不行，我再給你一招，就是先讓孩子來聽寫你，小孩考老爸老媽，他們會(huì)有一種快恩仇的心情的。在他們聽寫你的同時(shí)，他們肯定也復(fù)習(xí)了。當(dāng)然，有些時(shí)候還得傻乎乎的寫錯(cuò)了，讓他們來糾正你。最后，你過以反過來你們?nèi)ヂ爩懰麄儯?/p>

通過這樣的親子合作，我認(rèn)為小孩是不會(huì)感到有那么疲憊了，而且也可以讓你們之間的溝通變得更加友好。