如何帶領中班幼兒表演故事

帶領中班幼兒表演故事的方法如下：

1、幼兒進行滲粗故事表演之前首先要熟悉故事、了解故事，在集體活動中，通過提問幫助幼兒更加了解故事內容，懂得故事的意義，幫助幼兒熟悉故事的同時揣摩故事主人公的心理。

2、開始表演時幼兒可能對游戲的串聯(lián)有些困難，常常有脫節(jié)和表演中斷的現(xiàn)象。這時候環(huán)境的提示便起了很大的作用，胡掘于是需要利用集體教育活動的時間和幼兒一起分析故事的結構，邊復習故事邊總結出故事共分三個場景即草房子前、木頭房子前和磚房子前。然后總結每一個場景之前的角色和發(fā)生的事情，讓孩子們嘗試表演，加深他們的印象。

3、然后讓孩子們畫出三個場景以及每一個場景的角色和道具，并把它們變成表演區(qū)的背景墻裝飾，幫助他們熟悉表演內容。

4、在表演初期遇到只有動作沒有對話的時候，幼兒的動作往往還不能表現(xiàn)得很夸張，這會顯得舞臺很空、沒有畫面感。針對這個問題，幼兒討論提出加一褲喊核些旁白敘述故事。這樣有了旁白的語言，便沒有了中斷或空場的現(xiàn)象，適當增加簡單的背景，也可以提示幼兒表演時的情緒狀態(tài)。