哪些故事可以培養(yǎng)幼兒的傾聽能力

培養(yǎng)傾聽的策略 　
.　1、以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主，讓孩子充分感受成功和快樂。日常教學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒知道，傾聽別人說話也是有禮貌、尊重別人的好行為。老師也適時(shí)表達(dá)自己觀點(diǎn)：“老師最喜歡認(rèn)真聽別人發(fā)言的孩子”，引導(dǎo)幼兒傾聽。當(dāng)一名幼兒回答問題后，可以請(qǐng)另一名幼兒復(fù)述答案，或者請(qǐng)幼兒重復(fù)我在活動(dòng)中所說的重點(diǎn)內(nèi)容，并積極暗示、引導(dǎo)孩子：“今天聽得多認(rèn)真啊!這也是尊重別人的表現(xiàn)”這樣，不僅表揚(yáng)了認(rèn)真聽的小朋友，還為其他小朋友樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。從而激發(fā)他再次認(rèn)真傾聽的興趣，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，漸漸地，幼兒的傾聽意識(shí)、傾聽能力就會(huì)有明顯提高。 　　

2、榜樣的力量是無窮的。要想讓孩子學(xué)會(huì)傾聽，教師首先要做一個(gè)認(rèn)真傾聽的人。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要特別注意自己的言行，做幼兒的表率。課堂上要注意傾聽每個(gè)幼兒的發(fā)言，不論是對(duì)錯(cuò)，不管表達(dá)得是流暢還是吞吞吐吐。當(dāng)孩子向老師訴說心事、“告狀”，老師一定要認(rèn)真傾聽幼兒的訴說，特別要用心聆聽，然后幫他們解決遇到的問題。 　　

3、訓(xùn)練幼兒聽的能力，有意識(shí)地進(jìn)行“聽”的能力的訓(xùn)練。 在游戲中培養(yǎng)傾聽習(xí)慣，進(jìn)行“傳話游戲”“糾錯(cuò)游戲”等。 　　

4、有趣教學(xué)是培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣的關(guān)鍵。在教學(xué)活動(dòng)中注意采用生動(dòng)、有趣的教育模式，利用激發(fā)幼兒的興趣和好奇心培養(yǎng)他們的 注意力和傾聽習(xí)慣。.比如：運(yùn)吵游戲激趣，開展“小小錄音機(jī)”游戲。故事激趣，通過教師繪聲繪色的故事講述，并加上手指玩偶道具，邊講故邊演示，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽。 　　

教師用心傾聽幼兒，在生活的細(xì)節(jié)中教幼巧凱兒學(xué)會(huì)傾聽，幼兒才能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，從而幼兒的語言表達(dá)能力隨孝悄喚之提高。幼兒只有善于傾聽，才能理解語言，收獲知識(shí)，才能與別人很好地溝通、交流。。