《二泉映月》課后問(wèn)題4：靜心聽(tīng)聽(tīng)二胡曲《二泉映月》，感受文章所描述的情境

傾聽(tīng)《二泉映月》是暢快的，融鏈?zhǔn)兹肫渲泻?，便真的感知了它的愈久彌珍，回味悠長(zhǎng)。在這憂傷而又意境深邃的樂(lè)曲中，不僅流露出傷感愴然的情緒和昂揚(yáng)憤慨之情，而且寄托了阿炳對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬。全曲將主題進(jìn)行時(shí)而沉靜，時(shí)而躁動(dòng)的變奏，使得渣喚鉛整首曲子時(shí)而深沉，時(shí)而激揚(yáng)，同時(shí)隨著音樂(lè)如好本身娓娓道來(lái)的陳述、引申和展開(kāi)，使阿炳所要表達(dá)的情感得到更加充分的抒發(fā)，深刻地展開(kāi)了阿炳一生的辛酸苦痛，不平與怨憤，同時(shí)也表達(dá)了他內(nèi)心的一種豁達(dá)以及對(duì)生命的深刻體驗(yàn)。

本曲開(kāi)頭猶如娓娓到來(lái)，又似在不經(jīng)意間與聽(tīng)者敘著家譽(yù)褲常，將聽(tīng)者引入更加婉轉(zhuǎn)玄妙的意境，隨著旋律的漸漸鋪開(kāi)，時(shí)而沉入谷底，猶如一個(gè)倒轉(zhuǎn)，可有心的聽(tīng)者并不感到突?；蚴峭饺浑[去，那聲音尤如被帶遠(yuǎn)去的思念，若隱若現(xiàn)，且并不曾斷開(kāi)，仍有著絲絲縷縷的漣漪，此時(shí)的水面漸漸似被人撥弄的琴弦一般不平靜起來(lái)，沒(méi)有一刻的滯留，忽地升入九霄，一丁點(diǎn)地消失與浩瀚的天際，這種峰回路轉(zhuǎn)旅虛衡之不平也許就像作者坎坷而不平的人生路，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼眸仿佛兀地亮了起來(lái)，那絲絲銀發(fā)，道道猶如木雕般深陷的皺紋，頓時(shí)活了起來(lái)，它們共同見(jiàn)證著作者的血與淚，講述著作者的坎坷、磨難，我的心頓時(shí)抽噓了一下，這時(shí)二胡的旋律又把我?guī)Щ厝碎g，那種弦弓之間的摩擦--憤怒、飽含著作者深深的不平與悲憤，我的精神不禁為之一抖，接著，我的眼眶開(kāi)始濕潤(rùn)起來(lái)，滿腹心事無(wú)人述，一腔悲憤寄指間！收尾顯得粗曠豪放，有大江東去的氣勢(shì)，人生萬(wàn)象猶如過(guò)眼煙云，一笑然耳，也罷，可其中仍?shī)A雜著濃濃的怨憤與無(wú)奈，也許對(duì)于未來(lái)的人生路，聽(tīng)者有無(wú)限的遐想空間，或迷惘彷徨，或憤事嫉俗，或悄然隱去，阿柄也不曾悲觀，有心的聽(tīng)者應(yīng)該能捕捉到依稀渺茫的希望，我還未定過(guò)神拆做來(lái)，已是曲終人散，唯有那一絲一縷，似乎凝聚于耳畔，久久不能散去，至此，子蘭有云：謂繞粱三日矣。

傾聽(tīng)《二泉旅寬映月》是暢快的，融入其中后，便真的感知了它的愈久彌珍，回味悠長(zhǎng)。在這憂傷而又意境的樂(lè)曲中，不僅流露出傷感愴然的情緒和昂揚(yáng)憤慨之情，而且寄托了阿敬鎮(zhèn)掘炳對(duì)生活的熱亮核愛(ài)和憧憬。曲子以憂傷，悲哀為主題，有時(shí)激昂，有時(shí)舒緩，令人感覺(jué)意久深長(zhǎng)。