小孩子學(xué)吉他之后想要鍛煉他的舞臺(tái)表現(xiàn)力，有什么方法嗎？

先學(xué)好吉他，性格開朗就可以了，以后慢慢就會(huì)成長

我覺得想要鍛煉孩子的舞臺(tái)表現(xiàn)力除了扎實(shí)的吉他演奏功底之外薯激，還需要有豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)除了一些商業(yè)演出之外，其實(shí)就是參加比賽了鬧閉，參加一些比較大型的比賽對于孩子舞臺(tái)表現(xiàn)了的提升是有好處的。因?yàn)槲壹倚『⒁彩且恢痹趯W(xué)吉他，他老師之前就推薦去參加了星臣杯的比賽，因?yàn)樗耙苍趯W(xué)校參加一些文藝演出，我就覺得參加一下比賽可以更鍛煉他，所以就報(bào)名參數(shù)彎襪加了，雖然海選就被淘汰了，但是參加完比賽之后他發(fā)現(xiàn)了自己和別人的差距，所以學(xué)吉他也更努力了，而且也比之前更加愿意在別人面前展現(xiàn)自己的才藝了。

對于孩子來說，舞臺(tái)表現(xiàn)力就是指舞臺(tái)表演的感染力。小朋友的表演一般都是把快樂、幸福的感情傳遞給大家，如果孩子的表演能夠打動(dòng)觀眾，這就可以說明孩子的舞臺(tái)表現(xiàn)力強(qiáng)。孩子的表現(xiàn)力不強(qiáng)有兩個(gè)原因：
一是緊張害羞膽怯不自信，這是心理原因；
二是孩子不知道怎么才可以讓表現(xiàn)力增強(qiáng)，這就是技巧原因。

我們需要從有聲語言、表情語言、肢體語言三部分來加強(qiáng)表現(xiàn)力的技巧問題。

有聲語言表現(xiàn)力的練習(xí)方法

第一個(gè)方法：詩歌朗誦訓(xùn)練孩子的語言情感
很多孩子在表演時(shí)語言沒有感情，特別是幼兒園和一二年級(jí)的孩子，他們在學(xué)校中因?yàn)橐嗬收b整齊，所有就會(huì)出現(xiàn)甩音和課文調(diào)的問題。對于情感體驗(yàn)較差的孩子來說訓(xùn)練孩子的語言情感十分重要，我們要教孩子一些技巧使他產(chǎn)生情感。

第二個(gè)方法：講故事訓(xùn)練孩子的語氣
在故事中會(huì)有各種各樣的角色，小朋友講的故事中動(dòng)物類的角色很多，爸爸媽媽可以帶孩子判叢一起分析小動(dòng)物的角色性格特點(diǎn)，根據(jù)不同的角色性格以及故事中的環(huán)境情況來變換聲音和語氣。
表情語言表現(xiàn)力的訓(xùn)練方法
孩子在進(jìn)行舞臺(tái)表演時(shí)表情也很重要，有的孩子在舞臺(tái)上的表演就是沒有神，眼神不聚焦，表情很升猛僵硬。我們該怎么做呢？首先我們要準(zhǔn)備一面鏡子，看著鏡子里的自己才能找到正確的表情并且記住這個(gè)表情。

方法一：表情游戲
比如先規(guī)定幾個(gè)表情詞語，如開心、傷心、憤怒、害羞、吃驚、驕傲等。爸爸媽媽也要參與進(jìn)來。孩子說詞語時(shí)，爸爸媽媽來做表情，并且要面對著鏡子。接著換爸爸媽媽來說詞語，孩子做表情。在玩的過程中要和孩子總結(jié)每一種情緒的表情特點(diǎn)是什么。

方法二：學(xué)會(huì)自然地微笑
在上課的時(shí)候有的孩子不笑的時(shí)候，老師就會(huì)告訴孩子要記得微笑，將嘴巴咧起來，眼睛睜開，這個(gè)時(shí)候就看到很多孩子的表情都特別奇怪，因?yàn)槌硾_橋孩子們都會(huì)做的特別夸張。一般的微笑訓(xùn)練也是需要鏡子的，爸爸媽媽可以和孩子一起照鏡子，在照鏡子時(shí)擺出各種各樣好看的造型。