讓7歲小朋友熟背《唐詩三百首》是否利大于弊？為什么？

從我個人的角度來看自來熟這種性格非常不好，無論是我們自己對別人自來熟，還是別人對我們自來熟，都會給雙方造成行為和心理上的一定壓力和負(fù)擔(dān)，這對我們直接的傷害就是影響了我們的社交，所以我們?nèi)绻凶詠硎爝@...

作為中國古代文學(xué)藝術(shù)的瑰寶，唐詩和宋詞在創(chuàng)作中，對平仄、押韻、字?jǐn)?shù)、句數(shù)、對仗等均有著嚴(yán)格的要求。但二者有個共同的美學(xué)特性：韻律美。而這一點(diǎn)，在幼教階段，是家長應(yīng)該關(guān)注和重視的重點(diǎn)所在。 和良好的音樂...

不知是不是問出處？ 出自：孫洙《唐詩三百首序》 孫洙，清代詩人，字臨西，一字芩西，號蘅塘，晚號退士，祖籍安徽休寧，清康熙五十年(1711年)生于無錫。早年入京師國子監(jiān)學(xué)習(xí)。乾隆九年(1744年)中...

不知是不是問出處？ 出自：孫洙《唐詩三百首序》 孫洙，清代詩人，字臨西，一字芩西，號蘅塘，晚號退士，祖籍安徽休寧，清康熙五十年(1711年)生于無錫。早年入京師國子監(jiān)學(xué)習(xí)。乾隆九年(1744年...

先讀一遍，看賞析之類的，理解性閱讀，再有節(jié)奏的進(jìn)行記憶，可以去揚(yáng)州人家斜對面看看

人生每個階段都會有自己的心理特點(diǎn)，去迎接不同的風(fēng)景。兒童早熟說明他在用兒童期的心理特點(diǎn)去接受另一個階段的知識，不一定能促進(jìn)他的理解和接受。 兒童還沒有發(fā)育第二性征，他已經(jīng)知道自己找A片看。這種生理...

　　權(quán)衡利弊：比較得到的和失去的。（權(quán)：稱砣。衡：稱桿。權(quán)衡：比較，衡量。利：利益。） 　　深思熟慮：深入細(xì)致地考慮。（深：周詳；思：思考；熟：細(xì)致審慎；慮：考慮。） 　　區(qū)別：深思熟慮側(cè)重于考慮...

弊大于利，這種東西到了大學(xué)有的是時間看，但是小時候看一點(diǎn)能增長知識的書還是有用的，長大之后你就會發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)越感，你懂得多，自然會有人佩服你

個人認(rèn)為要看作業(yè)質(zhì)量了。現(xiàn)在的作業(yè)更多的作用是為了能拴住學(xué)生在可本錢不去玩，但是布置得作業(yè)質(zhì)量卻不高，只是抄抄寫寫，作用真的不大。而且耗費(fèi)時間多，減少了更多的思考時間。當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)寫完了，時間也很晚了，...

弊大于利! 首先學(xué)生是不愿意做那么多的作業(yè)的，老師卻非要布置那些沒完沒了的作業(yè)，學(xué)生的 心理就會有一種抵觸的反應(yīng)。他們不是自愿做那么多作業(yè)的。我不是說做作業(yè)不好，我是說作業(yè)多了不好，老師也難得改...