子悠說(shuō)我不要媽媽了，是什么讓孩子說(shuō)出這種狠心的話(huà)？

看過(guò)《小舍得》這部劇的人都知道田雨嵐的教育方式都非常的過(guò)激，她在教育顏?zhàn)佑频膯?wèn)題上都會(huì)強(qiáng)迫地逼迫孩子學(xué)習(xí)，導(dǎo)致顏?zhàn)佑凭裆铣霈F(xiàn)了異常。顏?zhàn)佑圃诳荚嚨臅r(shí)候自己精神上出現(xiàn)了幻覺(jué)，把考試卷子都撕碎了，然后老師給家長(zhǎng)打電話(huà)，當(dāng)田雨嵐在來(lái)到學(xué)校中再看到孩子精神過(guò)于壓力的時(shí)候。才發(fā)現(xiàn)了自己的教育出現(xiàn)了問(wèn)題，顏?zhàn)佑圃卺t(yī)院中也說(shuō)了一句，我不要媽媽了，這樣狠心的話(huà)。

媽媽教育孩子

其實(shí)在看到《小舍得》這部劇當(dāng)中，許多父母雖然說(shuō)吐槽著田雨嵐的教育方式，但是又做成了田雨嵐。雖然說(shuō)田雨嵐教育孩子有些過(guò)分，但其實(shí)對(duì)于家長(zhǎng)們也深切的知道，孩子如果不面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力，將來(lái)在走入社會(huì)后，一定會(huì)吃社會(huì)中的苦。所以父母為了孩子想得到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都會(huì)強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，但是田雨嵐強(qiáng)迫顏?zhàn)佑茖W(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)分了，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了幻覺(jué)這樣的一些癥狀。

孩子說(shuō)出狠心的話(huà)

當(dāng)在醫(yī)院中，檢查出顏?zhàn)佑埔呀?jīng)患上了精神分裂的癥狀，他甚至還嘶喊到自己不愿意再要媽媽了。也是因?yàn)樽约涸诨孟氘?dāng)中總是看著媽媽逼迫自己的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致顏?zhàn)佑凭癖罎?。?duì)于父母在教育孩子的問(wèn)題上，一定要遵從于孩子們的選擇，不要一味的去強(qiáng)壓孩子學(xué)習(xí)，只會(huì)給孩子造成學(xué)習(xí)上的壓力。在劇中田雨嵐也都是為了讓顏?zhàn)佑朴幸粋€(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)常性的給顏?zhàn)佑茍?bào)各種各樣的輔導(dǎo)班。

孩子的天性

孩子因?yàn)槟挲g比較小，暫時(shí)還沒(méi)有辦法認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，作為媽媽的田雨嵐，她逼迫孩子學(xué)習(xí)也是出于迫不得以。因?yàn)樘镉陯股钋械闹缆殘?chǎng)當(dāng)中競(jìng)爭(zhēng)壓力是有多么大，她也不希望自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上。只希望自己的孩子能夠?qū)W有所成，在學(xué)習(xí)上強(qiáng)迫著孩子，才會(huì)讓孩子有所壓力，說(shuō)出了這樣的一番話(huà)。

因?yàn)樗麐屆看味家驗(yàn)閷W(xué)習(xí)逼他逼的太緊了，讓他沒(méi)有緩沖的時(shí)間，總是不讓自己去踢球，不讓自己空下來(lái)，孩子壓抑的太久了

是因?yàn)榧议L(zhǎng)肯定經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)我不要你了，所以才會(huì)讓孩子也學(xué)會(huì)了這句話(huà)，認(rèn)為這樣威脅家長(zhǎng)的話(huà)，家長(zhǎng)就會(huì)滿(mǎn)足自己所有的要求，所以才會(huì)說(shuō)出如此狠心的話(huà)。